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阅读:574  2020-03-12
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统编版高一必修下册第1单元《中华传统文化——与经典对话》单元导读
 本单元三课五篇课文对应“中华传统文化——与经典对话”课标学习任务群,旨在引导我们通过阅读中华传统文化经典作品,积累文言阅读经验,培养民族审美趣味,增进对中华传统文化的理解,提升对中华民族文化的认同感、自豪感,增强文化自信,更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。

      针对这五篇课文,我们可以按照课标学习任务群的提示,运用精读、略读相结合的方式,由点到面体会中华传统文化的精深和丰富。在学习中要以诵读、交流和专题讨论为主。

      《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 

      《齐桓晋文之事》 《庖丁解牛》

      先秦时代的圣哲基于对社会的不同认知,催生和发育了中国古代早期的一系列先进思想。

      一幅流传千古的先贤言志的图景,正反映了孔子“足食足兵”“先富后教”“礼乐治国”的政治理想;一场跨越千年的君臣对话,同样体现出孟子君民同乐、仁义并施的王道思想和太平盛世的治国梦想;一幕庖丁解牛的大剧,不正折射出庄子率性而为、顺应自然、追求自由生命的精神境界吗?

      现在,让我们同圣贤先哲同行,沐浴思想的春风。

      《烛之武退秦师》

      在那关乎国家生死存亡的时刻,一个佝偻的背缓缓挺直……

      他,烛之武,为了拯救危难的国家,半夜行动,直入敌营;陈说利害得失,瓦解了秦晋联盟,挽救了郑国。他有胆有识,他机智聪明,他有谋善断,他能言善辩。烛之武为什么这样做?一句话,祖国的利益高于一切!

      《鸿门宴》

      提及项羽,我们便会听到,千年前的古沙场上旌旌战旗猎猎作响;便会看到,霸王英姿飒爽、金戈铁马;便会想到,鸿门宴上的磊落与遗憾。他,楚霸王项羽,给中国的历史留下了大气、磅礴、悲情的篇章! 

侯晓旭

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