中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
杂文参考
》
作文素材
阅读:2588 2020-05-17
标签:
作文素材
高三作文素材
2020年高考作文热点素材:足球赛与男孩的阳刚之气
素材1:足球赛与男孩的阳刚之气
2018年足球世界杯期间,网上出了一张对比图:独进两球的19岁非洲裔球员姆巴佩和中国三个差不多大的偶像明星,配上“少年强则国家强、少年娘则国家娘”。一边是姆巴佩绿茵场上左冲右突尽显英雄本色,一边是 TFBOYS组合,3个小男生貌似未断奶。世界杯结束后,中国的网络上出现了一句新的流行语:少年强则国家强,少年娘则国家娘。接着网上爆发了关于“娘炮”的大讨论。8月底,《把这些娘炮们当成四害除了吧》一文指出近年来的“男孩危机”现象已到了很严重的地步,引发了很大反响。许多人担心“以阴柔为美”的审美观,会对青少年造成负面影响,进而销蚀整个国家和民族的阳刚、血性之气。《人民日报》也发文指出,现在社会盛行“阴柔之风”,其在青少年中蔓延非常快,男生化妆、卖萌,毫无男子汉气概,而且这种现象十分严重;我们应该有针对性地加强对青少年的性别教育,通过合理引导,帮助他们树立正确的价值观和对潮流文化的合理态度,这样才能帮助他们得到长远、全面的发展。
◎思路点拨
对于流行语“少年强则国家强、少年娘则国家娘”,对于“男孩的阳刚之气去了哪里”之问,你有怎样的思考和联想呢?这则材料如何立意呢?
1.可以从家庭责任的角度立意。男孩危机和如今的家庭教育有很大关系。现在的中小学生大多为独生子女,往往一个家庭中好几位大人都围看这个小孩转。而重男轻女的家长也为数不少,所以男孩在家更是集万千宠爱于一身,所以男孩在家更是集万千宠爱于一身。这样,一系列问题便会纷至沓来,很多男生什么家务活都不会做,一有问题立刻求助家长,不会自己解决,结果导致孩子身体强壮,心灵脆弱。
2.可以从学校教育的角度立意。男孩女孩在心理和生理发育上差别很大,学校无视这种客观规律,没有因性施教,而是用那些千篇一律的听话、守纪律的要求严重压抑男孩个性。师资结构也是一个非常重要的问题。幼儿园教师几乎全为女性,中小学教师中男教师也相对较少。女性教育者通常都会要求所有学生严格遵守纪律,不得有任何好斗贪玩等举动,这种做法无疑在激发男生的活动水平、培养男子汉气概方面具有重大的阻碍作用。
3.可以从社会责任的角度立意。现在的教育单位都高扬素质教育这面大旗,然而为什么在具体的实施上举步维艰呢?为什么学校的大门只会在学生上学和放学的时候候敞开?为什么老师们不敢对学生有一点点的批评?为什么体育课上涉及剧烈运动的项目少开甚至不开?其背后隐藏的原因是现在的孩子太娇贵了,害怕出事。现在的孩子已经成为全社会重点保护的对象,为了使他们能安全地成长,全社会都在培养和教育方面缩手缩脚,从而忽视了孩子的健康城长。
◎思维交锋
“男孩危机”并不是什么新鲜事。早在2010年,中国青少年研究中心研究员孙云晓出版《拯救男孩》一书,就曾激起针对“男孩危机”的广泛讨论。近几年,各地以“阳刚教育”为名,开始了更多地行动。“男孩班”、“父子课堂”这些目的在于培养男孩男性气质的“阳刚教育”行动纷纷出现。对于“男孩危机”话题,可以有哪些立意呢?
常规视角:①少年强则中国强;②时代呼唤阳刚之美;③拒绝伪娘,重塑男孩性格;④塑造硬汉形象,提升竞争力;⑤民族需要有血性的公民。
核心视角:①男孩危机就是教育危机;②审视教育理念,矫正短视教育;③追求全面发展,锻造健全人格;④树立忧患意识,重视男孩危机;⑤强化阳刚教育,培育民族精神。
创新视角:①养浩然之气,守雄浑之心;②敢立大情怀,不求小确幸;③阳刚教育的本质是男权思维;④美在多元,倡导包容精神;⑤避开认识误区,强化自我修炼。
◎独抒己见
1.从“家庭与气质”的角度分析说理。
社会在发展,阳刚越发成为一种超越性别的气质要求,男生当有阳刚之气,女生同样应该有阳刚之气,这是时代对青年的要求。那么,在气质培养方面,家庭承担怎样的责任呢?社会上男孩越来越女性化,这与父母有怎样的关系呢?在新时代,我们怎样理解鲁迅关于怎样做父亲的教诲呢?
男孩女性化源自家庭
男性化妆可归类为个性解放,无可非议,但是一些“小鲜肉”显然并不满足于外表的娘化,他们的一举一动往往都透露着“娘”气,翘着兰花指,说话小声小气,动不动就是吓死宝宝了。现在好多家庭都是一个独生子,全家把他当活宝,不知饿,不知冷,不知苦,不知累,一切仿佛从天降,来得太容易,他们怎么不娘娘腔,怎么不懦弱,怎能养成阳刚之气呢?好多父母的教育方式是男孩女性化,女孩宠物化,处处为孩子挡风遮雨,用钱为孩子摆平一切,怕孩子磕着碰着,不敢让孩子去冒险,这样的家庭环境里长大的孩子岂能有阳刚之气?岂能担任时代的重责呢?
2.从“教育与气质”的角度分析说理。
不知什么时候开始,中国的阴柔之风甚嚣尘上,甚至成为另一种社会流行色。人的气质是先天,又是后天的。那么,男孩危机与教育有怎样的关系呢?当代教育是怎样让男孩逐渐失去阳刚之气的?拯救男孩危机,教育应当怎么办?
男孩危机就是教育危机
男孩危机,说到底是教育危机。在应试教育的体制下,教材内容、教学方法、考试制度、教育考核和评价制度都存在一系列的弊病,制约和束缚着学生的心智发展、身体素质、人格养成、责任意识和担当精神。我们的教育特别关注细节,追求踏踏实实、认真听课、死记硬背的努力,而男性从小贪玩好动,他们较难专注眼下刻板的学习。那些被男生偏爱的学习方式,在目前绝大多数中小学里都被严重忽视和排斥了。正是国内风格单一、狭隘的教育,使性别之间的差异不断凸显。应对“男孩危机”,就要调整我们的教学内容和评价标准,使之适应男生所擅长的方面。
展开全文阅读
3.从“长相与气概”的角度分析说理。
梁启超说“少年强则国强”是希望以少年的进取精神改造中国,并不是希望所有中国少年都练成施瓦辛格那样的硬汉。一个国家强大的标志,是民众的每一种兴趣都可以充分发展。一个开放的社会应当是多元的,硬汉可以有,“柔汉”也可以有,我们为什么那么排斥“娘炮”呢?
长相不等于气概
哲学家说过,“存在即合理”,“小鲜肉”这种现象也必然有其合理性。有人认为,小鲜肉们一个个化得跟娘们似的,一点男子气概都没有,我们怎么能认同这种人呢?其实,长相柔美与男子气概之间并不冲突。比如说李玉刚,当他于舞台上粉墨登场,其形象比女人还要女人,可等他回到了台下,举手投足间又哪有半分的“娘”?再比如兰陵王,兰陵王美成什么样了,据说是能使将土身心动摇,长成这样,已经算“娘”了吧!可当他出现于两军阵前时,其威武之气,可曾有半分的“娘”?可见,仅因男子美丽而认定其没有男子气概,进而辱骂其“娘炮”这点是不可取的。
◎名家视角
什么是今天该有的“男性气质”
桂从路
男性气质是什么?究竟怎样才是男性应有的形象?长期以来,对这些话题的探讨不仅在学术界长盛不衰,更在舆论场激起一波又一波热潮。最近,曾经参加过《真正男子汉》节目录制的特种兵王威退出现役,微博开通后短短几天时间,就收获了30多万粉丝。一名普通军人在脱下军装后备受关注,成为名符其实的“网红”,也可成为观察社会对男性气质认知的一个切入口。①
从对于热血男儿的推崇,也可以看出,外形不是问题的关键,内涵才更深刻地决定着人们对一个人的评价。其实,关于到底什么是男性应有的气质,从来没有一个标准答案。“文质彬彬,然后君子”“谦谦君子,温润如玉”,是中国传统所推崇的男性画像,从外在形象看也包含有精致、文雅的一面,而那种五大三粗的个人形象、不修边幅的生活习惯、大男子主义的做事方法,历来受到人们的摒弃。“重质不重形,魂到品自高”,这样的认识应该说是主流。即便在少数人眼里“颜值”可以成为硬通货,甚至有“靠脸吃饭”之说,但那些能持久地作用于社会文化、作用于世道人心的,仍然是闪现于一言一行、一举一动的“内在美”。②
现代社会拓宽了审美的场域,提供了更为多元的生活方式,也为对男性的审美提供了更多元的面向。那种基于性别特征进行的价值判断,将男性气质等同于外表外貌,是一种简单化的做法。精致细腻也好,粗枝大条也好,都是自己审美的选择,一个理性、成熟、宽容的社会理应包容。而关注男性气质的构建,也更应该发扬内在的勇气、坚强和担当等诸多品质。这种品质,我们在保家卫国的军人身上可以看到,在为国争光的体育运动员身上可以看到,在梅兰芳、程砚秋等杰出演员身上同样也能看到,他们外形或许少了些棱角、多了些清秀,但是高尚品格、家国情怀同样值得推崇。③
其实,在一个强调权利和平等的法治社会,基于性别差异而带来的不同评价,也逐渐被抹平。传统所谓“男性气质”中,为人们所推崇的“贫贱不能移、威武不能屈”“天下兴亡、匹夫有责”等意志品格,也在很大程度融入了现代公民精神的内核,成为一种带有普遍共识性的价值。从这个角度来看,涵养现代社会所需要的男性气质,关键是要塑造一种有勇气、有担当的内在品格,形成包容、开放的现代风度,培养守法律、有教养的行为习惯。④
基于此,我们不认同所谓“娘炮”“不男不女”等带有贬损性的说法,但也呼唤在青少年中有着广泛影响的明星们,呈现更加积极、向上的形象,展示更加健康、阳光的审美,以应有的社会责任与担当精神成为真正的偶像。摈弃矫揉造作的风格,扭转娱乐至上的倾向,才能从根本上改变病态的审美乃至“审丑”,以文育人、以文化人。说到底,精致、细腻、温柔,可以是对于男性多元化审美中的一种;而以更多更有意义的“内在颜值”,塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚,也应该永远是公共传播中的主流。⑤
这正是:审美多元尊重为先,涵养气质莫缺包容。⑥
①开门见山,提出论题,即怎样才是男性应有的形象,并指出论题的影响及认知的切入口。
②阐释男性应有气质的内涵,着重指出作用于社会文化和世道人心的不是外形,而是“内在美”。
③运用辩证分析的方法进一步阐述男性应有气质的内涵,着重指出性气质的构建更应该发扬内在的勇气、坚强和担当等品质。
④分析“男性气质”的历史变化,着重指出现代“男性气质”应有的内涵,即有勇气、有担当的内在品格,形成包容、开放的现代风度,培养守法律、有教养的行为习惯。
⑤进一步表明对所谓“娘炮”问题的态度,着重指出要改变病态的审美乃至“审丑”的社会倾向,塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚。
⑥简括全文内容。
思维导图
提出男性气质的论题 男性气质的内涵:不在外形,而是“内在美” 男性气质的构建:内在的勇气、坚强和担当等品质 现代“男性气质”内涵:勇气、担当、包容、开放、守法律、有教养 批评病态的审美现象 总括全文内容
◎同学妙说
拒绝娘炮,做强国少年!
随着世界杯结束“少年强则国家强,少年娘则国家娘”成为新的流行语。由姆巴佩联想到“少年娘则国家娘”,认为中国足球踢不好,是因为小鲜肉当道,如此说法跟“戏子误国”论如出一辙。不过,“少年娘则国家娘”所表达的忧虑还是值得警惕的,我们应当拒绝娘炮,做强国少年!
何为娘炮?娘炮,出自于台湾的一部青春偶像剧《别叫我软柿子》的台词,女主角骂男主角“娘炮”,意思是说他生性软弱,做事跟个娘们一样,于是有的人就把它延伸出来指男人娘娘腔。所谓娘炮,其实就是指男孩缺少应有的阳刚之气。时下某些所谓“小鲜肉”偶像,其形象与做派令人错愕,有一句顺口溜如此描述道,“油头粉面A4腰,矫揉造作兰花指”,这正是典型的娘炮形象。
我们的社会是一个开放多元的社会,审美固然可以参差多态,各得其所。但是,凡事有度,越过底线就会走向反面,审美也就变成了“审丑”。清代名士龚自珍曾在《病梅馆记》里批评一些人陈腐的审美情趣,指出他们“以曲为美”“以欹为美”“以疏为美”,而“直则无姿”“正则无景”“密则无态”,作者对病态审美造成的不良社会后果表达了深切的忧思。阴柔之风甚嚣尘上,身为男人却像女人一样胭脂花粉,舞骚弄姿,在各类电视传媒娱乐节目上卖弄风骚,其实也是一种病态审美观的反映。
一个没有血性就是一个谁都可以欺负的民族,东亚病夫的耻辱一直是埋在每一个中国人的心里的痛。新中国成立之后,抗美援朝,两弹一星,改革开放,国人重新找回了血性。但是,近年来不少中国人的血性在渐渐流失,很多男孩子不光是外表变得雌雄莫辨,就连脾气性格也越来越女性化。更为严重的是,这些男孩子承受不起生活中的压力,最终演变成心胸狭窄的“瓷男”,甚至“妈宝男”。当整个社会都追求“柔弱”的时候,血性去哪里寻找生根的土壤?天天舔屏看鲜肉,以“柔弱”为美的我们,还能懂得真正的“血性”是什么吗?
“男孩危机”是一个世界性话题。1998年著名心理学家威廉波拉克在其《真正的男孩》一书中指出,当代男孩胆小懦弱、缺乏自信,取得的成就远不及当代女孩。人类的生存危机既来自外部环境的不可控性,也来自内部条件的可变性,越来越多的人们正关注着当代男孩身上存在的问题,这正是人类对自身生存一种忧患。
青春拒绝娘炮,男孩应当阳刚!让我们在奋斗中释放青春激情,追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。
【点评】文章由评议流行语“少年强则国家强,少年娘则国家娘”引出中心论点,即拒绝娘炮,做强国少年。本论部分先交代“娘炮”一语的来历,揭示其男人娘娘腔的实质;然后从审美角度展开议论,指出阴柔之风甚嚣尘上是病态审美观的反映;再从民族需要血性的角度进行阐述,指出整个社会都追求“柔弱”,血性就失去了生根的土壤;在此基础上指出“男孩危机”是一个世界性话题,突出“男孩危机”的严重性。结尾部分总括全文,发出号召。全文中心明确,论述集中,结构完整,层次清晰,层层深入,是一篇典范的议论文。
侯晓旭
标签:
作文素材
高三作文素材
2020年高
附件:
下载本资料word文档
(可直接打印)
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
2020年高考作文押题范文:抗疫美文8篇及名言摘抄
下一篇:
2020年高考作文热点素材之“抗疫:名言
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版