文/尹瑞文

      18.阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

      晓晓考上了一流高校，却自嘲是“小镇做题家”，觉得自己“出身小城镇，埋头苦读，擅长应试，但缺乏一定的视野和资源”。对此，人们看法不一。

      你如何看待晓晓的这种说法？请写一篇文章。

      【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

      草萤有耀终非火

      文/尹瑞文

      《红楼梦》第七十回，薛宝钗在《柳絮词》里言道“好风凭借力，送我上青云”，清楚地揭示了一个道理：成功是需要外力推动的，好的资源可以助人成功。正如材料中的晓晓虽然考上了一流高校，但她靠的只是埋头苦读，除了擅长应试，没有任何外来资源，这样的成功如沙上聚塔，注定难以持续。

      真正的成功，除了自身努力，更需要外力来推动，尤其是视野和资源。

      君不见，莘莘学子，十年寒窗，无非为了一朝金榜题名。而埋首苦读，刷题、钻研应试技巧固然是一种有效的学习方法，但弊端明显。一旦这种为了应试而每日高强度、快节奏的刷题成为生活的主旋律，诸多问题随之而来。身心疲惫、思维固化、高分低能、甚至抑郁症围绕在孩子们周围。这种僵化、反人性的学习方式已经远远偏离了教育的初衷，即时取得一时成功也难以持续。所以不妨抬头看天，把视野放远一些，去关注那些真正决定我们一生的高度的资源，来培养我们的创造能力、自学能力、思维能力等等，这些能力才真正支撑起我们的一生。

      草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠？草丛中的萤火虫无论夜里如何耀眼终究不是火光，荷叶上的露珠无论白天如何晶莹，仍然成不了珍珠。无论我们在国际奥赛上拿了多少物理金牌，却出不了一位诺贝尔物理奖获得者；无论北大、清华在国内如何牛X烘烘，却难掩国际二流排名的尴尬；多少仲永式的所谓“天才”，一旦到了国外，泯然众人矣……所谓应试技巧，刷题天才云云，本质上无非草萤荷露。

      所以，除了低头刷题，还要抬头看天。

      天上有星星，星星眨呀眨，跟刷题无关，却令人沉醉。社团有辩论赛，辩题为《知识重要还是能力重要？》去听听吧，与考试无关，但其间有思维碰撞的花火。学校开展小发明比赛，去试试吧，与分数无关，但其间有创造的梦想。校园足球赛，去参加吧，与成功无关，只要其间有团队的力量。鲁迅说,无穷的远方,无数的人们,都和我有关。而我说，无尽的苍穹，无数的星星，都使我沉醉。

      漫天星光里，最有价值的是人。自然界有这样一种现象：当一株植物单独生长时，显得矮小、单调，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然。人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象，称之为“共生效应”。在犹太经典《塔木德》中，有一句名言：和狼生活在一起，你只能学会嗥叫；和那些优秀的人接触，你就会受到良好的影响。因此，多与优秀的人交往，多受他们的影响，能让你变得更优秀。如果你已经很优秀了，再与优秀的人交往，那么你们就能产生共生效应，取得了不起的成就。保罗艾伦和比尔盖茨走到一起并创立了微软就是最好的例证。

      总之，我们要拓宽视野，善用一切外部资源，如此，则分数化作能力，人成为新人。

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      在过去，那些农村或小镇出身的孩子，通过读书和高考考入名校改变自身命运的称为"寒门贵子"。但是今天，这些寒门贵子们换了一个称呼，叫做"小镇做题家"。他们从小生活在偏远的农村或者并不发达的乡镇。从小他们就被灌输这样一个观念：读书能改变命运。虽然自己现在可能有点不尽人意，但是只要自己用功读书，总会过上自己想要的生活的。

      所以，一个观念从小就深深扎根于他们的心里：成绩对他们这些人来说无比重要。为了取得好成绩，他们在学校里就整天泡在题海里，即便是周末回家也要带着两本习题回家。

      通过从小打磨的做题技巧，他们真的改变了自己的命运，考上了自己周围同学想都不敢想的名牌大学。成为了村里或者乡镇上人们口中"未来的希望"。

      但是上了大学之后的他们才陷入深深的矛盾之中：当他们走出自己的原生世界，来到一个新的世界才发现自己的格格不入。周围的同学大都来自大城市，他们不仅成绩优秀，而且各有自己的特长，综合素质远超自己。

      等到大学毕业后出了社会才发现，那些来自城市的孩子都能得到父母经验和物质上的帮助，在社会上走得更加容易平稳。

      再反观自己，每一次前进都要自己的不断摸索，除了自己无依无靠，经常会觉得力不从心，还经常被人贴上"情商低"的标签。自己这些年来，除了一身的做题技巧，一无所有，尽管是“名校” ，但对自己的帮助并不大。所以这些名校失意生把自己称为"小镇做题家"，意为一群来自小镇很会做题的人。

      在很多人都在说高考能够改变命运，宣扬那些通过高考考上名校的寒门贵子们的时候，却很少有人关注，那些考入名校的寒门贵子们后来又何去何从，他们又应该如何改变自己的命运。这就是"小镇做题"家们的困境。

      但是很多人却从小镇做题家们身上看到，另外一种能够快速提高成绩的方法。那些来自农村或者乡镇的小镇做题家们，既没有城市里那样的丰厚的教育资源，也没有各种各样的课外补习班可以上，那他们是何以考上名校的呢？

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      答案很简单，做题。

      对高考而言，做题是一种提高成绩很高效的方法。这是一种最朴素，也是最实用，最经济的一种办法。做题技巧在应试中无往而不利，深受老师们的推崇。所以刷题教育就这样发展起来了。在这样一个学习压力越来越大的今天，刷题是解决一切问题的方法。因为高考也是一个做题的过程，用做题来应对做题，才是最有效的。这就是现在我们教育的现状，为了追求效率而推行的刷题教育。

      说到最后，曾经的那批原生小镇做题家们，他们为了升学而刷题实际上是一种不得已而为之的做法。但是到了现在却衍生出一种为了效率和升学率的刷题教育，正像把孩子们培养成小镇做题家。那些真正的小镇做题家们进入社会后正在叫苦不迭，却有人想要培养出更多的小镇做题家。

      这是为教育的一种悲哀。

      到底还有没有更好的教育方式和培养方法了呢？实际上是有的。但是多半会因为没有刷题教育的高效而遭到驱逐。因为高考的应试的主要语境没有改变，很难从源头上解决问题。所以，病根一直都在那里，只是这些年来并发症各有不同罢了。

      在早些年人们喜欢说"高考工厂"，现在人们喜欢说"小镇做题家"，未来可能还会有不同的说法。但是归根结底都是一个问题，都是人们为了应对高考采取的种种暂时追求高效的措施。这么多年以来虽然问题一直存在，但是没有人敢乱改，高考现在的状态也符合我国发展形态。

      也正因如此，高考才能如此稳定的存在。存在极为合理，说明它符合了大多数人的利益。

      于此同时，那些小镇做题家们也不必太妄自菲薄。什么样的过去造就了什么样的现在。小镇做题家们也是如此，那种为了改变命运而坚持努力的精神和不屈的品质，也将会成为你们精神财富，照亮你们前行的路。