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阅读:657 2021-09-18
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教学设计
高二教学设计
统编版高二教学设计
2021-2022学年统编版高二语文选择性必修上册第一单元《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》探究式教学设计
【学习目标】
1. 语言建构与运用:理清文脉,概括文意;品味富有名言、诗句和格言穿插使用的语言效果。
2. 思维发展与品质:学习选取典型案例,多角度展示事件的方法;点面结合、多种表达方式结合的写作方法;比较事件通讯和人物通讯的异同。
3.文化传承与理解:理解并传承中国人民的抗疫精神,百折不挠、万众一心、甘于奉献、团结互助、命运与共。
4.审美鉴赏与创造:体悟宏阔和深刻之情感美,荡气回肠、打动人心的力量的语言美。
【教学过程】
一、问题导入,激发兴趣
2020年,庚子年,一场新冠肺炎疫情突袭荆楚大地,蔓延波及全国。我们都是亲身经历者,亲眼目睹灾难中的那些奋战、团结、帮助的场景,亲耳所听感动、振奋、激励的消息和话语,这场疫情中的人和事。如果让我们写一篇关于中国人民抗疫的文字,你会写什么?表达什么样的精神和品格?
2020年4月4日5时54分,天安门广场,国旗被降至距离旗杆顶端1/3的位置,我们用这样的庄严肃穆的仪式,表达对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼。
2020年5月11日 《人民日报》刊发《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》。
时隔一年四个月零三天,让我们再读文章,重温历史,感知精神。
二、比较通讯,明晰异同
本文是事件通讯,请完成和《县委书记的榜样》人物通讯的异同比较。
相同:
通讯;
选取典型事件;
选取典型人物;
运用记叙、抒情、议论等多种表达方式综合运用;
主旨表达某种精神思想,或讴歌或批评。
不同:
事件通讯,选取的典型同一重大事件的不同角度的综合彰显精神品格,人物通讯选取的是同一个人的重大事件彰显精神品格;
事件通讯,人物众多,无主次之分,人物通讯,突出主要人物,有主次之分;
事件通讯,描写人物勾勒,人物通讯描写人物浓墨重彩,运用多种塑造人物的方法
三、整体感知,梳理文脉,赏思维之美
开篇,总体回顾中国抗疫。
1.领导力、组织动员力和执行力引领人民取得胜利
2.制度优势,致胜法宝。
3.中国精神,构筑脊梁。
4.生命至上、人民至上。
5.科学防治,贯穿始终。
6.总结抗疫,经验教训。
7.全球抗议,守望互助。
8.振奋精神,展望未来。
四、局部细品,学习精神,鉴情感之美
文中对中国人民在抗疫中的精神品质有哪些?请你讲一讲具体的事件,来一起对这些精神进行诠释和解读。
——自强不息、百折不挠。不向困难低头,不为挫折气馁,特别能忍耐、特别能吃苦、特别能战斗,越是艰险越向前。(科研工作者研制疫苗、医护工作者救治病人)
——万众一心、众志成城。艰难困苦,相濡以沫。全国人民心手相牵,亿万颗心同频共振,中国力量如钢似铁、坚不可摧。(世界华人归国、援助等)
——顾全大局、甘于奉献。自觉把国家利益、集体利益放在首位,人人担当负责,个个尽心尽力,舍小家顾大家,汇小我成大我。(钟南山等医护工作者、人民警察)
——一方有难、八方支援。胸怀仁爱之心,践行互助之义,济人之困,解人之忧,抱团取暖踏坎坷,守望相助渡难关。(医疗队援护武汉,“雨衣”妹妹)
——命运与共、天下一家。为世界安危担当,为人类健康尽责,为团结合作聚力,同舟共济,共克时艰,携手共筑人类命运共同体。(世界援助中国,中国援助世界)
五、局部细品,赏析语言,感语言之美
本文在叙述中运用了许多富有诗意,饱含深情的句子,还使用了一些名言、诗句、格言式的句子。请赏析这些句子的效果。
1. 文章引用了法国前总理拉法兰、恩格斯、美国作家赛珍珠的话,分别有何表达作用?
法国前总理拉法兰赞叹:“在疫情面前,中国展现出强大高效的组织和动员能力,令人印象深刻。”
恩格斯说:“为了进行斗争,我们必须把我们的一切力量拧成一股绳,并使这些力量集中在同一个攻击点上。”
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美国作家赛珍珠曾感慨:“没有任何事任何人可以摧毁中国人,他们是善于从苦难中生存的坚韧之人。”
名言的使用使得文章的观点有说服力。①引用法国前总理拉法兰的话,意在赞扬中国共产党上下同欲、万众一心的组织动员力。②引用恩格斯的话强调团结的力量和作用,意在阐释中国特色社会主义制度的优势,全国统一指挥,集中力量办大事。③引用美国作家赛珍珠的话,对中国人民的战胜苦难、坚韧不屈的精神的高度赞美。
2. 文中在字里行间,写入了很多诗句,请赏析效果?
从白衣战士冲锋在前的身影里,人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏;从无数普通人坚守岗位的执着中,人们看到了“天下兴亡,匹夫有责”的责任感;从八方驰援的物资洪流中,人们看到了“岂曰无衣,与子同袍”的血脉深情;从方舱医院里“读书哥”的淡定中,人们看到了“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的乐观豁达……
采用大量诗句诠释抗疫期间中国人民时代精神,使文章更充实、丰富;语言表达更加有内涵,有诗意,典雅厚重;排比强化了精神内容,增强了语言气势,给人一种荡气回肠、打动人心的力量。
浩浩长江水,巍巍黄鹤楼。
大江流日夜,慷慨歌未央。
采用诗歌语言,对称句式,增加语言整齐、委婉之美;借助景物形象,表达中国人历经艰难,但仍然会取得一个又一个胜利的精神内涵,为后文的记叙渲染了氛围。
岁月静好,只因有人负重前行;稳若泰山,源于根基坚实如铁。
采用对称句式,指出抗疫能取得重大成果的原因在于党带领人民上下一心,奋起战斗;比喻手法的运用写出了作者对中国共产党的高度信任与赞扬,语言富有诗意又饱含作者情感。
3、反思,是面对灾难的应有态度;改变,是面对问题的最好回答。
采用格言式的句子,对疫情给予中国人的启示进行了总结与提炼,语言简练,富有哲理。
六、写作练笔,提高升华
2020年,庚子年,一场新冠肺炎疫情突袭荆楚大地,蔓延波及全国。我们都是亲身经历者,亲眼目睹灾难中的那些奋战、团结、帮助的场景,亲耳所听感动、振奋、激励的消息和话语,这场疫情中的人和事。如果让我们写一篇关于中国人民抗疫的文字,你会写什么?表达什么样的精神和品格?请以《中国抗疫记》为题,写出你的文字和思想情感。
侯晓旭
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2021-202
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