1、初读本文，结合作者的生平及写作背景，你从中读出了什么？

      2、再读课文，疏通文意, 汇总文言知识。

      A有节奏的朗读课文，并用“/”标出长句的停顿。

      B 划出文中的生词，结合资料书，课下注释，理解课文的大意。

      C课文的每一段的主要内容是什么？试用四字概括。　

      D汇总文言知识。

      3、三读课文，品读赏析。

      （1）你觉得文中作者叙事，写景，抒情都是扣住那一个字来写的？说说你的理由。

      （2）文中描写庭中月色，着力表现了月色的什么特点？作者仅用十八字就为我们创造了一个如诗如画的意境，你认为这主要得益于怎样的写作技巧？

      （3）柳宗元被贬永州时，写下了《小石潭记》；苏轼被贬黄州时，写下了　《记承天寺夜游》，同是被贬之人同是寄情山水美景，他们当时的心境有何异同？

      四、学生独学、对学、群学，完成以上任务。

      五、学生汇报学习成果。

      1、初读，整体感知

      A生字

      解衣欲睡    无与为乐者   遂至    藻     荇    竹柏

      B 作者生平——苏轼，字（    ） ，号 （    ），北宋著名的文学家，书法家。与他的父亲  （   ）、弟弟 （   ）合称“ （    ）”，均在“唐宋八大家”之列。 著有<<东坡七集>>。

      写作背景——本文是苏轼于元丰三年（1080年）2月到达黄州（   ）所作，名义是团练副使却有职无权，无事可做。写本文之时，他在黄州已近四年，

      C你从中读出了什么 学法质疑点拨

      学习内容 理解文意及作者的思想感情　 补充，导入后，解题

       B生平——子瞻、

      东坡居士、苏洵、

      苏辙三苏

      背景——被贬

      C畅所欲言，调动课堂气氛　欣然：高兴地 遂：于是 盖：原来是 

      2、B补充解释

      相与：一起   

      但：只是 

      无与为乐者：没有人与我同享快乐 

      少闲人如吾两人耳：缺少像我们两个这样的有闲人 　

      学习目标（2-3个）1、朗读课文,做到读准字音,疏通文句,熟读成诵。  

      2、学习本文抓住特征描写景物及写景抒情的方法。

      3、理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情

      

      

      目标问题探究

      柳宗元被贬永州时，写下了《小石潭记》；苏轼被贬黄州时，写下了　《记承天寺夜游》，同是被贬之人同是寄情山水美景，他们当时的心境有何异同？

      一、导入

      在中秋节来临之际你最大的愿望是什么?但古人有这样一句话“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”大家知道说这句话的人是谁吗?今天我们就来学习一篇他被贬黄州时所写的小短文《记承天寺夜游》(板书课题)

      二、出示学习目标（同上）

      三、自学指导

      1、初读课文，整体感知。

      A请以自己喜欢的方式朗读课文（必须出声朗读），边读边划出生字，易错读、错写的字，结合资料书、工具书查出相关的字音并便在课文中。

      2、再读课文，疏通文意

      A有节奏的朗读课文，并用“/”标出长句的停顿。

      念 无 与 为 乐 者    

      遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民 

      庭 下 如 积 水 空 明 

      水 中 藻 荇 交 横 

      盖 竹 柏 影 也           

展开全文阅读

      但 少 闲 人 如 吾 两 人 耳

      B 划出文中的生词，结合资料书，课下注释，理解课文的大意。

      重点句子

      相与步中庭

      庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

      何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳　

      C课文的每一段的主要内容是什么？试用四字概括

      D汇总文言知识。

      (1)相与步于中庭。

      (2)句式

      解衣欲睡                          

      念无与为乐者                     

      相与步中庭

      (3)古今异义词

      但：古义——               例：但少闲人如吾两人者耳

      今义——

      3、

      （1）你觉得文中作者叙事，写景，抒情都是扣住那一个字来写的？说说你的理由。

      （2）文中描写庭中月色，着力表现了月色的什么特点？作者仅用十八字就为我们创造了一个如诗如画的意境，你认为这主要得益于怎样的写作技巧？

      （3）柳宗元被贬永州时，写下了《小石潭记》；苏轼被贬黄州时，写下了《记承天寺夜游》，同是被贬之人同是寄情山水美景，他们当时的心境有何异同？
六、小结

      人生不可能一帆风顺，事事顺心，贵在随遇而安。

      七、作业   课后1、2题

      板书设计

      记承天寺夜

      闲       游寻伴夜游（闲人 ）          月下感慨（点睛）

      庭院月色  （闲情）

      愤懑、自嘲、自矜、自解、自慰　 学法质疑点拨 

侯晓旭