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教学设计
阅读:252 2021-10-24
标签:
教学设计
九年级教学设计
部编版九年级教学设计
《周总理,你在哪里》优质课教学设计(部编版九年级上册)
仁寿县满井镇初级中学校 杨柯
教学目标:
1、知识与技能 了解常识,识记运用新字词
读诗读准读懂读出情感
欣赏本诗巧妙的构思和生动而富有深情的语言
2、过程与方法 初读—深读—赛读
3、情感态度与价值观 学习周总理为革命为人民的丰功伟绩,树立为人民的价值观
教学重难点:读诗的技巧与运用
欣赏构思和赏析语言,体会情感
培养为人民的价值观
教学方法:初读—深读—赛读
教学过程:
一、讲述故事,导入新课
周总理的故事:西安事变后谈判途中遇险
文化大革命中保功臣
周总理去世联合国降半旗
二、初读诗歌,感知诗意
1、学生朗读或默读或听读
2、了解作者与周总理
3、生字词的纠错和运用
4、用简洁的语言概括全诗
三、深读文字,赏析妙处
1、用情朗读,可以读小节或读全诗
2、每部分用一个字或词概括,体会巧妙构思
3、语言特色的赏析:反复的精当运用表情达意—怀念—感激
四、赛读片段,树立正向
小组内赛读,选出代表,进行小组间赛读,在读中深化情感,升华价值观
五、拓展延伸,真意诗外
周总理的十条家规,培育良好家风
六、小结巩固,学以致用
1、小结 师生共同回顾,温故而知新
2、精选作业 写一小诗:致周总理
杨柯
标签:
教学设计
九年级教学设计
部编版九年级教学设计
周总理
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