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导学案设计
阅读:473 2021-10-27
标签:
导学案设计
七年级导学案设计
部编版七年级导学案设计
《咏雪》思学单预习导学案设计(部编版七年级上册)
学习目标
1.了解《世说新语》这部书及刘义庆。
2.把握文中重点词语的意思,掌握课文大意,理解课文内容。
3.赏析文中咏雪的两个句子。
难点
1.把握文中重点词语的意思,掌握课文大意,理解课文内容。
2.赏析文中咏雪的两个句子。
一、预 学 单 (课前)
1.给下列加点的字注音。
谢太傅( ) 俄而( ) 雪骤( ) 差可拟( )
柳絮( ) 无奕女( )
2.根据课下注释及相关资料填空:
《世说新语》是 朝宋临川王 组织人编写的一部 小说集,主要记载
至 士大夫的言谈、逸事。
3.结合课下注释解释下列句中加点词语:
(1)谢太傅寒雪日内集。内集:
(2)与儿女讲论文义。儿女: 文义:
(3)俄而雪骤。俄而: 骤:
(4)白雪纷纷何所似?何所似:
(5)撒盐空差可拟。差可拟:
(6)未若柳絮因风起。未若: 因:
4.试着翻译下面两个句子:
(1)撒盐空差可拟:
(2)未若柳絮因风起:
5.试着给下列句子划分节奏:
(1)谢太傅寒雪日内集。
(2)白雪纷纷何所似?
(3)撒盐空中差可拟。
(4)未若柳絮因风起。
(5)即公大兄无奕女。
(6)左将军王凝之妻也。
二、互 动 单 (课堂)
探究点一: 用一句话概括课文主要内容。
探究点二 :把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,谢太傅认为哪个
好?依据是什么?你的看法呢?
探究点三 :《咏雪》中哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣?
三、课 堂 练 习
6.根据课文内容填空:
“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼的
交代了时间“ ”、地点“ ”、人物“ ”、事
件“ ”等要素。
7.阅读下面的文言文,完成下列各题:
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝①,诸儿竞走②取之,唯戎不动。人
问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然③。
【注释】①折(shé):压弯。②竞走:争相跑(过去)。③信:果真。然:这样。
(1)下列加点的词语解释错误的一项是( )
A.尝与诸小儿游(尝试) B.尝与诸小儿游(玩耍)
B.看道边李树多子(果实) D.诸儿竞走取之(摘)
(2)翻译文中画线的句子:
(3)王戎是根据哪些现象来判断树上的李子一定是苦的?
四、课 后 练 习
把下面这段话翻译成现代汉语:融(孔融)四岁,与兄食梨,辙引小者。人问其故,答
曰:“小儿,法(按道理)取小者。”
五、反思总结(困惑或收获)
朱自明
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部编版七年级导学案设计
咏雪》
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