一、作文原题

      23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）

      当代著名学者周国平认为人应追求单纯、高贵、宁静这三种人生境界：“单纯”意为要保持生命的本色，“高贵”体现在有做人的尊严，“宁静”是指生活得安静从容。

      不同的人，追求这三种境界的先后次序也会有所不同。作为当代青年的你，对三者次序会如何抉择？请写一篇文章，体现你的感悟与思考。

      二、改作说明

      1. 命题意图

      本作文题为三元关系作文题，但这个题目又不是普通的三元关系作文，它有严格的限定，就是要明确体现三元的顺序。这个作文题考察的不仅仅是对三元的理解，更是要学生在追求的

      顺序上体现思辨，高分作文一定要体现这种顺序背后的思维逻辑和原因，在这种思辨中体现学生对人生境界的理解和体悟。

      2. 作文解读

      此作文为材料作文，无论如何立意，都当以材料为依据。材料的文字非常简单，就是提出了周国平认为的三种人生境界，分别为“单纯”“高贵”“宁静”。人生境界是我们在世界中主动性的体现，是我们人生的表现情况和达到的程度。“单纯”“高贵”“宁静”这三种境界与我们世俗庸常的生活构成了层次上的差异。

      “单纯”“高贵”“宁静”这三个词在周国平的文章中实际上有更复杂、更丰富的阐释，但在材料中只有非常简单的解释，这是为了给学生更多的发挥空间。但无论如何发挥，学生对这

      三个概念的理解不能脱离材料已有的最基本的界定。

      “单纯”重在生命本色，我们要活出生命本该有的姿态，生命可以纯粹而专一，而非浸泡在欲望的大染缸中的复杂多面体。

      “高贵”是要我们明白“人”的生命应是尊贵庄严的，这里的“人”既是自己，也是他人，爱惜生命，发展生命，努力成为大写的人，是我们应有的人生姿态。

      “宁静”是一种心态，也是一种活法，在这个躁动、功利的时代里，我们能不能慢下来？

      能不能在一定程度上从外界退回来，守住我们自己内心的一片世界，活出我们自己的节奏？活出合乎自己鼓点的人生？这三者之间当然有交叉的部分，这也可以是学生作文的一个写作要点。

      材料的写作要求明确告诉我们，每个人追求这三者的先后次序是有差异的，这是因为每个人成长的背景、所处的人生阶段、对未来生活的期待等等诸多因素是有差异的。我们要成为什么样的人？什么境界是我们当下最紧迫的？或者哪种境界是我们可以先实现的？哪种境界是最难的，是需要付出最多代价的？……这些问题仁者见仁智者见智，可以有不同的思考，学生要确定自己的追求顺序，明确自己为什么这样选择，背后的考量是什么，要体现这个时代的特点，要合乎青年人这个身份。

      3. 打分提醒

      ①“高贵”“单纯”“宁静”这三个要素必须涉及，可以三个要素讨论的比重相当，也可以有详略差别，但略写不等于不写，有任何一个要素没有涉及，最高不超过35 分；

      ②学生只是简单并列描述这三个概念，没有排序或者只是在某处点一下排序，缺乏思辨，此类文章如果语言尚可，打分在36-40 之间，如果语言一般就35 分以下；

      ③学生能就三者关系进行简单的阐述，然后指出自己对他们的排序，重点没有放在这种排序的理由阐述、思辨逻辑和人生理解上，一般在40-44 分之间；

      ④学生能就三者关系进行简单的阐述，重点放在这种排序背后的思维逻辑和原因，并融合学生对人生境界的理解和体悟，只要语言、结构等尚可，原则上在45 分以上；

      ⑤学生能独特阐述这种排序的逻辑和对人生的理解，语言、结构都不错，原则打50 分以上。

      ⑥其他不能归类的，请大家自行判断放在哪一个分数段。对于在文章中表现出来的悲观、失望等情绪的，请归到第①点中，错误、负面的价值观严重的不超过20 分；

      ⑦文体明确，不得写成诗歌。除诗歌外，如果出现不符合其他文体要求的文章，赋分视情况而定，但最高不超过47 分。

      ⑧抉择的先后次序一共有六种，没有高低之别。高分大胆打，低分要谨慎。平均分争取打到43 分左右。

      三、具体评分标准

      第一档（55-60）切合题意，文体鲜明，论述类文章要求能在理解“高贵”“单纯”“宁静”三者概念的基础上，明确追求这三种境界的先后次序，最重要的是能对这样的次序背后的逻辑做出深刻分析，并能清晰地建构这三个要素的内在联系，而且能体现当代青年向上向善的大格局大追求。文章能层层深入，有自己独特的理解和思考。如果是记叙、抒情类散文则要求紧扣题意，所叙故事有真实感和亲近感，情感真挚，构思精巧，细节生动传神，语言富有文采，感染力强。

      第二档（50-54）切合题意，文体鲜明，论述类文章要求能在理解“高贵”“单纯”“宁静”三者概念的基础上，明确追求这三种境界的先后次序，最重要的是能对这样的次序背后的逻

      辑做出准确分析，并能比较清晰地建构这三个要素的内在联系，而且能体现当代青年向上向善的大格局大追求。文章要有一定深度，有一些自己独特的理解和思考。如果是记叙、抒情

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      类散文则要求紧扣题意，故事真实，有构思，有细节，语言表达有一定文采和感染力。

      第三档（45-49）符合题意，能围绕主题写作，文体较明确，论述类文章要求能围绕“高贵”“单纯”“宁静”三个要素展开，并明确这三个要素的先后次序，有先后次序逻辑的理据分析，并能一定程度上谈出自己对人生境界的理解。如果是记叙、抒情类散文则要求符合题意，故事真实平淡，细节描写不多，语言表达平实，通顺。

      第四档（40-44）基本符合题意，能围绕主题写，论述类文章有一定的体验和认识，但仅仅是解读材料，对这三者要素及其先后次序做简单分析，偏向于用个例证明观点，逻辑不够严谨。记叙、抒情类散文则是写人叙事能力一般，语言表达尚可。

      第五档（35-39）大体围绕主题来写，但没有次序，或者先后次序混乱、缺乏理据，没有写出感悟和思考，仅以罗列事例为主，文体模糊、不伦不类，语言风格不统一，但仍然在题目的范畴中。内容相对单薄。

      第六档（0-34） 套题、离题、严重偏题，酌情可得0—34 分。对主题、材料不了解，离题较为严重，但仍能够部分扣住主题写作，字数符合标准，可打25-34 分。对于明显全文套题抄袭

      （包括抄本试卷上的素材）的，要严格打压，打分在15 分以下。（第六档很难制定更为详细的参照区间，请大家根据以上大体的区间设定，并综合考量文章各方面情况打分。没那么严重的，不要轻易打15 分以下。已经很严重的，也请千万不要打35 分以上。低分作文是仲裁卷的一个重要来源，打分务必谨慎。）

      注：①无题目扣2 分； 3 个错别字扣1 分，重复的不计，最多扣3 分；标点错3-5 处扣1分，6 处以上扣2 分，最多扣2 分。②字数严重不足评分标准：600 字至800 字，缺50 扣1 分；

      500-600 字，25-35 分；400-500 字，15-25 分；300 字以下，10 分以内。

      【特别提醒】本分档标准仅供赋分参考，作文具体赋分还是依靠广大老师的责任心与自身专业能力判断。例如依据标准判断为第三档，但是写得特别明确深刻的，就不能死板按框定赋分。

      阅卷老师一定要睁大慧眼，警惕刻意追求辞藻华美、故弄玄虚、投机取巧、逻辑混乱、思想贫乏的文章，尽量避免被浮华的语言外表遮蔽了双眼而出现误判！对于文从字顺、语言朴实、思路清晰、逻辑思维强、思考有深度的文章要给予高分的肯定，引导学生好好说话，说有思想的话，说有意义的话。