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教师随笔
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教师随笔
安老师(教师中心稿)
安老师是我高中的语文老师。中等个子,也许是经常低头沉思的缘故,背略微显得有些驼。
印象中,安老师是个话不多的人,这似乎与他语文老师的身份不太相称。他的课很传统,也很朴实,就像他的人一样。他上课喜欢先自己读一遍课文,然后逐步剖析,从语言到思想,仿佛解剖麻雀一般,十分仔细。他很少叫同学回答问题,像我这样语文底子还算不错的人能得到安老师“临幸”的机会也不多,更别说其他的同学了。也许老师知道,十七八岁的孩子是信奉“沉默是金”这句话的,要从他们的嘴里听到些什么高见,其难度不下于敌人想从江姐那儿打探出革命同志的下落。
安老师还写的一手的好字,堂堂正正,有板有眼,正如他的为人一样,也许我现在对书法的爱好就是源自于他。
安老师是个表面看起来很严肃的人,很少笑,即使有,也是含蓄得紧,而且瞬间即逝,仿佛文章里手对于无关紧要的地方总是一笔带过一样。也许他觉得,这笑本身就是生活中可有可无的东西,无须过于夸大。但他一般也不发火,除非有人实在不成体统。
只记得有一回,是我念高二的时候吧,下午的第三节课是语文课。安老师跟往常一样,微低着头,踱着小四方步就进了教室。也许是天气有些热的缘故,也许是肚子在唱“空城计”的缘故(正长身体的年龄,大家经常是没到放学就喊饿),也许是别的什么原因,总之那天上课的气氛很不好。有同学不一会就开始了“假寐”,后面的个别同学就干脆趴在桌上呼呼大睡起来,几个女生还在忙着剪指甲、翻小说、聊天,我旁边的一个男同学呢,正在往前桌女生的长发上贴纸条,还写上一些不堪入目的污言秽语,就是最认真的人,此时也不知在干些啥。我呢,那天也不知是怎么了,或许是月考刚得了第四,得意得很,惟恐别人不注意,把一支笔弄得咯吱乱响,还一边和同桌老猫在桌板底下练拳击。过了一会儿,我看到乌云渐渐从安老师的脸上升起,但他还是竭力地抑制着自己的怒火,然而同学们一点都没有“改邪归正”的意思……啪!只听一声巨响从讲台桌上传来,是老师把书狠狠的甩到讲台桌上,他发火了!那是我见到的他唯一的一次发火,而且还是如许盛火,正像三年不鸣的凤凰鸟,不鸣则已,一鸣惊人。那天,我们也终于见识了一回教书先生的“士人之怒”。
“别以为自己取得一点成绩有多了不起,你觉得自己经学得很好了?你已经很有把握考上大学了?……”老师的话劈头盖脸地向我们砸过来。不知怎的,我觉得老师的每一句话都是冲着我来的,仿佛重锤,一下一下地敲击在我的心上,灵魂上,使我感到战栗。因为我一向是老师心目中的乖学生,懂事、听话,今日却何以使他大失所望了?我觉得,这其中肯定有我的因素,而且还是主要因素,我真为自己愚蠢的举动懊悔。老师下面的话我已经听不清楚了,我只是把头压得低低的,不敢正视他满腔的怒火,失望的眼神。教室里的每一个角落仿佛都弥漫着他的怒火,逼得人不敢喘息。也不知安老师骂了多少,骂到什么时候才结束的,反正,当我将头抬起时,已经下课了,安老师也早走出了教室。
但此后的几天里,路上一见到安老师,我便远远地躲开了,怕从他的眼神里还能读出失望和责备。一直希望找个机会向他表示我的歉意,然而终究没能鼓起勇气。现在,事情已经过去十多年了,老师也早已调到了城关的一所高中,我自己也做了老师,偶尔碰见了,他却显得很客气起来,尽管还是如以前一样的不苟言笑。有一回想旧事重提,话到嘴边却又咽了回去,因为我相信,老师极可能已经不记得有这回事了,“有这样的事吗?”我怕听到他这样的回答。如果你赎罪的心换来的是别人的忘却,也许只能徒增自己的内疚罢了,于是道歉一事便彻底作罢。
安老师学问深厚,但虚怀若谷,从不张扬,对我无论是为人师还是为人处世都有很深的影响。还有他的那一骂,让我惊醒,使我从此以后不敢怠慢自己的学习和工作。我的一些学生,初中毕业了,又成了他的学生,当我们聊起安老师时,我会告诉他们我对他的敬佩,也会告诉我曾经的无知和内心的歉疚。
后天就是第二十个教师节了,心有所感,于是便写下几行文字,记下学生时代的一件往事,以寄托对老师的诚挚的问候。
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