王宝安

      学习目标：

      1.合作交流中把握作者的观点。

      2.了解课文严谨的思路和紧凑的结构。

      3.同桌合作体会课文透彻的分析和辨证的说理。

      学习时数：

      一课时

      学习设计：

      一、导语设计

      讲述有关宽容的故事《“绝缨”之会》以导入新课。

      二、初读课文，整体感知

      1.朗读课文。

      2.同位交流合作解决生字词。

      3.合作讨论：课文围绕“宽容”论述了几个问题？

      三、再读课文，深入探讨

      1.作者是怎样在课文开头提出中心论点的。

      2.说说第二段的结构特点。

      3.讨论：四个“互”论述的思路有什么异同？

      4.合作完成探究练习第二题。

      5.学习最后一段，体会辨证说理的重要性。

      四、布置作业

      课外收集有关宽容的格言警句、成语、谚语和小故事。

      五、板书设计

      多 一 些 宽 容

      宽容是什么（WHAT）

      为什么宽容（WHY）

      怎么样宽容（WHY）

      作者邮箱： wba1046@yahoo.com