江苏省泗阳中学 杨晋闯

      知识目标：

      1．掌握生字词：卷帙（juàn zhì）

      2．了解课中涉及到的相关知识，丰富知识背景，了解伽利略的相关情况

      能力目标：

      1．体会语言的丰富内涵

      2．概括能力的训练

      情感目标：

      1． 了解伽利略追求真理的可贵精神

      2．了解科学知识的重要性，激发勇攀科学高峰的热情

      教学重、难点：

      重难点：体会语言的丰富内涵。

      教学过程：

      一．导入课文

      这节课，我们就来学习课文《斜塔上的实验》，了解伟大的科学家伽利略身上所具有的精神和品质。

      板书课题：《斜塔上的实验》）

      二．整体感知内容

      1．学生默读课文，概括填空下面题目。

      这篇课文主要写了________________________________________________________，告

      诉我们________________________________________________________________道理。

      [明确三件事：1-7节写伽利略通过教堂油灯摆动的启示，发现了自然的节奏原则；8-12节写伽利略孩童时代与学生时代的情况；13-19节写比萨斜塔的实验，发现了自由落体运动规律。]

      2．学生交流填空：选一组学生到黑板上填写，其余学生在下面以小组为单位填写，根据黑板上的同学完成情况，然后可让下面的学生到黑板上补充。

      3．研析"比萨斜塔上的实验"

      三．感知语言，品味内涵

      1．放开声音大声朗读13-19节。

      2．小组合作讨论，伽利略专心于实验时，学生和教授们对伽利略的态度怎样呢？请找出相关语句，抓住关键词，分析他们的含义和表达效果。

      3．独立思考：面对来自身边的巨大压力，伽利略表明了自己怎样的态度？请找出相关语句，抓住关键词，分析他们的含义和表达效果。

      四．整体感知人物和文章的内涵

      归纳填空：我认为伽利略是一个__________________________________的科学家伽利略的事迹给我们的启示是________________________________________。

      五．作业布置

      1．查阅课外资料，给你熟悉的一个科学家制作一张读书卡。

      2．把伽利略的故事讲给你的弟弟妹妹听。

      作者邮箱： syzxyjc@126.com