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教师随笔
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教师随笔
从金庸古龙到黄易
作者:大山
我不是一个惯于接受新事物的人,不会盲目跟风。对于武侠,更会有先入为主的观念,所以对陈青云之流,从来是敬谢不敏,文笔不及金庸,新奇不及古龙,看之为何。但却奇怪地轻易接受了黄易。
从梁羽生、金庸到古龙、温瑞安,现在终于有了黄易。一直有人认为温瑞安是继古龙之后武侠的接班人,本人不敢苟同。一直不喜欢温瑞安,最开始有模仿金庸、古龙之嫌,方振眉明显一个楚留香翻版。不可否认,他的想像力很丰富,但故事情节却不够跌宕起伏,以至无法引人忘忧,故令人无法无条件地接受。
黄易却不同,从最开始的《寻秦记》到《翻云覆雨》再到《大唐双龙传》,他带给我一种新的理念,除了正统的金庸和犀利深刻的古龙,原来武侠还可以写成这样。读者们一直认为武侠中作者赋予了主人公太多的现代意识,所以黄易一反以往的欲盖弥彰,大大方方地让项少龙成了个现代人,读者再无法批判主角思想前卫了,小说中充满了当代俏皮的风格,一反以往大侠的刻板。黄易与金庸、古龙更大的不同在于,黄书中的主人公无不知道自己在干什么,要追求什么,有很清晰的故事主线。《寻秦记》的项少龙,一个目的,找到秦始皇,辅助他从而飞黄腾达,其中斗智斗力,不亦乐乎;大唐中寇仲更是为了争天下的梦想,不惜克服千难万险,经历各种魂断神伤,人生的阅历因此而丰富,人性的辉煌在其中体现,人存在的价值更在这种全身心的投入中清晰地表达出来。
金庸带给我的是中正平和,一派大家风范。金庸让我感觉到的是一个一帆风顺的人。深厚的文字功底让人如沐春风,他的作品展现了理想的境界,人们看得轻松。他塑造了道德的典范,表现人性的美德,所以他笔下的人物大都是毋庸置疑的。惟一两个例外,也是唯一两个投入丰富感情的是萧峰和令狐冲(我认为),因为他们是悲剧人物,而要写好悲剧人物是一定要深刻理解他们的,否则写不出那种共鸣。更因为他们本身充满了矛盾,无法用道德标准来加以评价,左右为难。
古龙带给我的是洞看世事的无奈与久经忧患的沧桑,他引发我学会了思考生活,品味寂寞和痛苦。古龙在书中总流露出对人生的几许失望几许不满,但又夹杂着几许狂妄,所以在他的文字中总有爱恨交织。痛苦是人生的催化剂,古龙笔下的人物心底总是隐藏着无限的痛苦,无论多么成功的人物总透出些许悲壮,一声轻叹背后有着多少无奈,所以他的主人公都爱杯中之物,虽然颓废但不消沉。
黄易带给我的是一种观念的改变,人们看腻了少年学艺,机遇不断的模式,反而更欣赏通过磨难、历尽千辛万苦不断成长,最终成为卓越人物的经历,这符合现代人追求个人奋斗的理想,读起来既兴趣盎然又如同身受。书中折设出一种思维方式:不是非得辅佐明君才有惟一出路,不是非要成为一代大侠才能人人敬仰。人一定要相信自己,每个人都有愿望,重点在于是否有勇气去实现,是否能纵使千疮百孔也永不言败的不懈追求。努力争取才是正道。该圆滑时不必太固执,该放弃时不必太执著,是一个有欲有求的现代人。在他的书中,主人公不再随遇而安,而是明确知道自己在做什么,并向着这个目标不断努力迈进,既灵活多变又持之以恒,与现代人精神一脉相承。
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