我总无法用语言来形容初登讲台时的心情，虽然至今已有两年了。

    从课桌后到黑板前，虽几步之遥却完成了一个角色的转换。面对着教室里如许与我形体相似却称我为“老师”的学生，心里蓦然有一种说不出的冲动，这种冲动通常被老教师解释为“工作初始时的激情”。也许，正是这种“激情”。才使我对“教师”这个职业升腾起一种近乎崇拜的热爱。

    于是，我跋涉。我觉得这应该是我生命的一部分。

    两年的时间实在太短、太短，我敢言苦，不敢言累，更没有资格去谈论他人。深夜里，我只倚窗独坐，荡一池碧波，守一方天地，在“李杜韩柳”里寻寻觅觅，在“故纸堆”里翻翻拣拣。然而这一切似乎都是应尽的责任。作为年轻的小老师，我不甘心混同于我的学生，于是习惯了选择色调深重的衣服，习惯了用缓慢平稳的语调讲话，习惯了步履稳健地在教室里移动自己的身影。我总是很用功地备课，很认真地讲课，就像朗诵一首舒缓的抒情诗，而首先陶醉的往往是自己。

    路，在脚下延伸着，远远地看不到尽头。对我来说，现在仅仅迈出了一小步，而这一小步却决定了我的人生方向。