中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:1457  
标签:教学设计 高二教学设计 人教版高二教学设计
消息:带着露珠的新闻(人教版高二选修)
 消息:带着露珠的新闻

教学目标

一、了解消息的特点和结构形式,学会迅速抓住消息的主要信息。

二、培养新闻意识和对社会生活的敏感。

三、能够运用所学的知识、撰写各类消息。

四、体会消息精练、简洁的语言特点,并在新闻写作中加以运用。

教学重点和难点

一、对消息的结构和特点的把握是教学重点

二、运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则标题是教学难点

教学方法

“导-读-悟-写”四步教学法

教学课时

一课时

教学过程与步骤

一、导(用两则消息导入)

俗话说:足不出户,能知天下事。现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢?大家看大屏幕(展示“新闻联播”片段、《人民日报》消息“北京申奥成功”)

是的,我们通过电视、报纸、网络知道天下大事,了解世界变化。而刚才大家看到的是哪种类型的电视节目?哪种类型的报刊文章?

——生答:新闻、消息

今天,就和大家一起学习消息的阅读和写作。(投影课题:消息:带着露珠的新闻)

二、读(读教材例文,了解消息的结构)

请大家翻到课本第21页,认真阅读这一则消息—— “奥运会第一枚金牌为我夺得”。下面我们就结合这一则消息来分析一下消息的结构。

分析新闻结构:标题、导语、主体、背景、结语

标题:高度概括已经发生的新闻事实,一般包括引标、主标、副标

导语:是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实,是最重要、最有影响力的材料,是本则消息报道的价值所在。

主体:承接导语、揭示主体,对消息事实做具体的叙述与展开。

背景:是新闻事实发生的历史条件或现实环境。

结语:是消息的最后一段落或最后一句话。

倒金字塔结构:把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。

(展示幻灯片)

三、悟(读教材例文,感悟消息的特点)

结合26页《东京宣布无条件投降》消息分析消息的特点。

1、时效性:在最快的时间内报道所发生的最新的事情。(释题)

2、真实性:即用事实说话。以叙述为主要表达方式,以冷静客观的风格传递信息。

3、明确性:简明、扼要。报道事实,突出重点,不全面深入分析。

四、写(根据提供的材料,撰写消息)

1、请根据提供的资料,写一则消息

媒体:《新浪体育》

时间:北京时间7月26日

地点:拉斯维加斯   托马斯中心

事件:美国男篮首次奥运热身赛 

比分:120-65胜加拿大男篮

重要人物:科比15分,韦德、里德、安东尼20分,威廉姆斯14分,保罗11分、8次助攻。 

其他:史蒂夫-纳什主动退出 ,詹姆斯有伤没上场,里德投中6个三分。

• (答案示例)

科比领衔梦八迎来开门红  奥运热身55分狂胜加拿大

新浪体育 北京时间7月26日讯,美国男篮开始了2008年的首次奥运热身赛,在拉斯维加斯托马斯中心对阵加拿大男篮,结果美国男篮120-65大胜加拿大。

勒布朗-詹姆斯因为脚踝在训练时扭伤,只能坐在场边观战,但这并没有影响美国队出色的发挥,最终,科比全场拿下15分,安东尼、韦德,以及迈克尔-里德,也都拿下了20分。此外,威廉姆斯拿下14分,保罗贡献11分、8次助攻。

加拿大男篮方面,由于史蒂夫-纳什主动退出,以及中锋伯特被开除,整个阵容水平一般。

2、请根据提供的资料,写一则消息

媒体:新华社        地点:北京

时间:7月25日上午9时

事件:中国奥运体育代表团成立,成员名单正式公布

人物:总人数1099人,运动员639人,团长刘鹏

其他:中国历届奥运参赛人数之最,超过美国。 

• (答案示例)

北京奥运中国体育代表团成员全部名单正式公布

新华社  北京7月26日电  中国奥委会今天公布了2008年北京奥运会中国体育代表团的全部名单。

北京奥运会中国体育代表团于7月25日上午9时在北京成立,代表团共由1099人组成,其中运动员639人,运动员人数不但创了中国历届奥运参赛人数之最,而且超过了参加本届奥运会的美国体育代表团。 

国家体育总局局长刘鹏任代表团团长,他希望中国体育健儿能创造佳绩,赛出风格。

  

五、作业

    请大家以3月份的学雷锋活动月为主要材料,对我校的学雷锋活动的开展写一则消息。

 
标签:教学设计 高二教学设计 人教版高二教学设计 消息:带
链接:浏览相关课件 相关音像素材 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:项羽之死(人教版高二选修)
下一篇:中考古诗鉴赏专项训练(人教版)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版