沂水四中2008-2009学年度第二学期

高一级  语 文    ◆必修二◆《游褒禅山记》2   学讲案

 编写：许峰     校审：语文组      2009年 3月 16日  第六周

                                                                             学习目标

课标考纲 1、理解常见文言实词在文中的含义。

2、理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

3、理解与现代汉语不同的句式和用法。

4、理解并翻译文中的句子。

内容目标 1. 学习叙议结合，因事说理的写作手法。

2. 借鉴学习作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想。

重、难点 目标1、2

学情分析（建立在统计的基础上）

  教学过程

【合作学习与问题探究】

1、第一段为什么要特别提到仆碑及仆碑上的文字？

2、思考：第二段略写什么？详写什么？运用了哪些对比？有哪些作用？

 

 

 

3、阅读第三段，思考 (1)本段写了什么内容？中心句是哪句？

 

 

 

(2)本段的议论是怎样引出的？

 

 

(3)本段可分为几层意思？你对作者在文中所说的道理如何评价？

 

 

 

4、第四段作者表达了怎样的观点？这一观点是怎样发出来的？

 

  

5、思考：第五段和前面几段有何关系？同游者的姓名没有出现在正文里，而是记在这段文字中，这样写有什么好处？

 

 

6、思考：本文的记叙部分和议论部分是怎样紧密联系的？

 

1、典型题目：  

2、错题整理：

〖课后作业：〗完成《新学案》本课训练题

  学（教）后记（反思）：

课前：

课中：

课后：

※ 疑惑不懂记录处

达标检测题

1.给下列加点的词注音并解释：

① 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也            音______义________

② 由山以上五六里，有穴窈然                音______义________

③ 今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也  音______义________

④ 则或咎其欲出者                            音______义________

⑤ 有志与力，而又不随以怠                    音______义________

2.解释下列加点词的词类活用情况和在句中的含义：

①唐浮图慧褒始舍于其址       ______活用为________，含义_______

②以故其后名之曰“褒禅”     ______活用为________，含义_______

③由山以上五六里，有穴窕然   ______活用为________，含义_______

④则其好游者不能穷也         ______活用为________，含义_______

⑤其进愈难，而其见愈奇       ______活用为________，含义_______

⑥不出，火且尽               ______活用为________，含义_______

⑦后世之谬其传而莫能名者     ______活用为________，含义_______

⑧火尚足以明也               ______活用为________，含义_______

⑨而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也   _____活用为_______，含义_______

⑩尽吾志而不能至者                   ______活用为______，含义_______

阅读下面一段文言文完成3-6题：

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而为不在也。夫夷以近则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

 3.下列各各组加点的词解释各不相同的一组是：

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A．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得

   而世之奇伟、瑰怪、非常之观

   此则岳阳楼之大观也

B．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得

   此余之所得也

   君为我呼入，吾得兄事之

C．何可胜道也哉

   此所谓战胜于朝庭

   吾观夫巴陵胜状，在洞庭一湖

D．夫夷以近则游者众

   今操芟夷大难，略已平矣

   台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美

4.下列句中加点的虚词含义和用法相同的一项是：

A．夫夷以近则游者众；险以远，则至者少

B．其孰能讥之乎?此余之所得也

C．有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也

D．有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之

5.对上面两段文字分析不正确的一项是：

A．文中托古言事，更增加了立论的力度。这一点和韩愈《师说》中开头便言“古之学者必有师”有相似之处。

B．文中以景喻物，用“世之奇伟、瑰怪、非常之观”比喻某种最高成就的境界。而这种境界不是每个人都能达到的。

C．“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎”指出只要“尽吾志”，虽然不能达到目的，也可以无讥无悔。

D．这两段文字紧相承接，最后得出一个结论：“学者不可以不深思而慎取之也”。

6.下列不属于“此余之所得也”的“得”这一项的是：

A．世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。

B．故非有志者不能至也

C．然力不足者，亦不能至也

D．有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。