巧妇为炊苦求米    水到渠成现源头

孔维明

“巧妇难为无米之炊”面对作文的困难，不少同仁不辍努力，寻求变革，但有些改革多囿于作文本身，就作文，谈作文，过多地考虑“炊”的问题，而较少地考虑“米”的问题。其实,准确的审题、深刻的立意、巧妙的构思、合理的结构、优美的语言对于成就一篇优秀作文固然起到重要作用，但典型有力的材料则是文章内容充实饱满的基础，是坚实骨架上的血肉。因此教师要教会学生找“米”开“源”，丰富积累，引来了作文教学的“源头活水”，现就具体做法略述于下。

一、巧妇为炊苦求米——积累材料

身在宝山不识宝，自己的生活。我们所要做的，就是从平淡如水的生活中打理出自己的情愫，睁大我们的眼睛，用心去看世界，去听世界，你会发现，一片落叶，一束鲜花，一个微笑，一滴泪水，甚至是一把泥土，都可以作为我们写作的素材，从而引发我们无限感慨.生活材料要尽量真实(切勿瞎编)；二要有内涵，有特点，有味道，有新意，尽量不与别人撞车；三要自己对这个生活材料有所感悟，且比较深刻。一定要防止材料低幼化。

例如今年的枣庄市中考作文《我已经长大了》，学生可选取的素材太多了:妈妈还在为自己洗衣服;比父母妈妈高很多,父母却还说自己是个孩子;想和几个自己要好的同学去远足,父母仍然说自己还小;父母总是告诫自己在上学的路上注意安全;参加中考,父母仍然陪同;终于知道父母为什么爱吃鱼头;终于知道父亲作为老大,为什么在奶奶生病时拿的钱最多;终于知道自己问父亲要钱买资料时,他掏钱的动作那么快,那么经典等等,这都是学生很熟悉的并都正在经历的事实,是自己身边的事,可以信手拈来.

得来全不费工夫，课文中的优秀材料。入选的初中课文，无论是立意、选材还是布局谋篇都是学生学习的典范。这里有我们取之不尽的优秀语言材料。如果学生能从中背诵好的语句、好的段落，经常积累，那么他们的心灵和头脑就会日渐充实。写起作文来也才会感到得心应手。

例如今年的枣庄市中考作文《我已经长大了》，课文中可以借鉴的语句、语段有：

《我的母亲》我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二零两三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

《谈生命》生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。……生命又像一颗小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。……

“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”，“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。”“快乐固然兴奋，苦痛何尝不美丽？”“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”

万般精彩源美文，摘抄精彩语句。由于学生摘抄的是自己有心灵的感应的文章，那么，学生自然是有话要说。摘抄之后还要写点评、心得。学生在写心得之前，先让他们体会：自己有话要说但写不出来，或写不好的，摘抄的文章是怎样说的，好在哪里，作者是如何运用材料表达自己的观点的。然后再仔细品味摘抄的文章，把自己的感受写出来。

例如今年的枣庄市中考作文《我已经长大了》，学生可能用到的课外摘抄精彩语段有：

青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。

在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。

每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗?哈哈！岁月无痕，惟有馨香缕缕。

品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。

于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。

还可以通过广播、电视、报纸、网络等新闻媒体，引发社会的热点，聚合争辩的焦点，激起学生“为时而著”“为事而发”（白居易语）“指点江山，激扬文字”的写作使命感。

针对今年的枣庄市中考作文《我已经长大了》，学生可以从大家都熟悉的家庭情景喜剧《家有儿女》获得许多有用的作文写作素材。

二、水到渠成现源头——强化思维训练

触类旁通。培养学生的发散性思维。学生作文为什么会出现众多的雷同现象？这与学生作文时的思维定势有着密切的关系。因此，我们在指导学生习作时，要引导学生冲破思维定势的束缚，把作文训练与培养学生发散性思维有机结合起来。同一题目可以多角度选材，同一中心可以有多种选材，同一材料可以有多种立意。对于自己积累的素材要做到小中见大，平中见奇，旧中翻新，串而得神。

针对今年的枣庄市中考作文《我已经长大了》，学生可以运用发散思维从以下几个方面选材：感谢父母养育之恩，抱怨父母良苦用心，书写自己的成熟老练，书写他人、他事的给自己的启示等等。

浮想联翩。引导学生大胆联想和想象。常常可以听到“浮想联翩”一词，“浮想”就是“联想”，“联翩”就是一个接一个地“联想”，由所写的人、事、物联想到许多与之有关的人、事、物及其所含的道理。通过相关联想，能不断拓宽学生的思维空间，从而训练学生思维的变通性。

针对今年的枣庄市中考作文《我已经长大了》，学生可以联想到的素材有：

狐狸在自己的儿女长到一定年纪时，就会把它们赶离自己的身边，去适应大自然的生活，因此狐狸练就了一身逃亡与捕食的本领，才得以在大自然中生存。

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有的老鹰在小鹰出生后几个月会把小鹰的翅膀折断,把它从悬崖上扔下去,如果小鹰拼命飞上来,那以后它重新长出的骨头会比原来的更加得坚固,如果死了,那也是大自然适者生存的结果.

独抒性灵。训练学生的个性化思维。创新思维必定是个性思维。在作文教学中要培养学生个性化思维，教师要鼓励创新意识，提倡“以我手写我心”，强调“独抒性灵”。同时还要善于引导学生“换角度”思考，运用“批判的眼光”思考，让学生获得与众不同的思维方法。

针对今年的枣庄市中考作文《我已经长大了》，学生可以进行如下思考：

比父母妈妈高很多,父母却还说自己是个孩子；自己的隐私不希望父母知道，更不希望告诉他人特别是老师;自己流下的成熟的泪水;自己上学原来由父母接送,到后来自己步行甚至是骑自行车,再到后来自己到外地求学,通过交通工具的变换,看出自己长大。

以上所述，仅我在工作中的几点体会而已，各位老师在自己的工作中也一定会有许多同感或其他的见解，望予以补充。谢谢！

作者:孔维明

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