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观察一个人写话----作文教学(语文版必修教案设计)
[教学要求]

1、学习仔细观察一个人,说写他(她)的身材、长相、穿什么衣服,给你的印象等等,培养学生细致观察的能力和表达能力。 

2、懂得观察人物外貌的一般方法,学会具体描写人物外貌。

[教学过程]

一、引入新课:

同学们,我们每天会见到很多人,这些人有的长得高,有的人长得矮,有的人长得胖,有的长得瘦,还有他们的样子,穿的衣服都不相同,那么你们知道应该怎样观察一个人,写一个人吗?不知道不要紧,我们今天就来学习观察一个人写话,只要大家认真学习,就能够把文章写好。

二、指导审题,明确题目

1、出示题目,学生齐读。

2、指导审题,理解意思

(1)题目要求我们说出和写出哪几方面的内容?

板书:身材 长相 穿着 给你的印象。

(2)提问:①身材指什么?②长相指什么?③给你的印象指什么?

(3)写文章时还要注意什么?为什么有两个他(她)?

三、指导学生观察班里一位熟悉的同学,教给观察的顺序和方法:

1、同学们,我们每天都在同一间教室学习,大家都非常熟悉,那么今天就来观察一下我们的同学好吗?哪一位同学愿意出来让大家观察呢?

  板书:我的同学。

2、一个人有很多东西可以写,但是不一定把每个人的所有东西都写下来,我们应该抓住这个人和其他人不同的地方来写,写的时候还要注意按一定的顺序来写,不能说说头发、又讲讲他的脚、讲讲他的嘴巴、又讲讲眼睛。这样写出来的文章给人感觉乱七八槽,那么我们观察一个人可以按什么顺序来写呢?

  板书:从上到下,整体到部分。

3、我们先观察她的身材:(请XXX同学站到教坛前)

(1)哪位同学说说她的身材是怎么样的?(抽问几位同学)

板书:个子高、瘦。

(2)观察她的长相时我们怎么观察?

小结:我们可以按从上到下,一部分、一部分仔细地观察。

①先观察什么:头部有什么特点?头部有很多东西可以写,如:头发、耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴,抓住她和别人不同的地方写。

②按从上到下顺序写。头发长得怎么样?

她头上扎着一条又黑又长的小辫子。辫子上还有一只漂亮的蝴蝶结。

板书: 头上 扎 小辫子 蝴蝶结 (黄色的、美丽的)

③皮肤是怎么样的?

皮肤有点黑,(她经常参加体育训练,皮肤晒得有点黑)

板书:皮肤 黑

④眉毛和眼睛是怎么样?

又弯又细,眉毛下面长着一双有神的眼睛。

板书:弯弯的眉毛 有神的眼睛

⑤鼻子和嘴巴又是怎么样?

板书:(鼻子 小嘴巴) 洁白的牙齿。

4、再看看她穿着什么是怎么样?

板书: 运动服 戴 红领巾 (精神)

5、给你怎么样的印象

(1)让学生各抒己见;

小结:刚才很多同学都讲了对XXX同学的印象,她认真学习、不怕苦、不怕累、热心帮助同学、热爱劳动。她真是一个学习好、思想好的好学生;真值得我们学习。我希望同学们都向她那样做个学习好、思想好的好学生。

四、练习说话:让学生把上面的内容连起来说一说

1、学生同桌之间练说;

2、指名说;(两位,哪位同学能完整地讲一讲XXX同学的身材、长相、穿什么样的衣服、给你的印象。)

3、总结:刚才我们学习了描写一个同学的身材、长相、穿什么衣服、给你的印象等的方法,大家观察很仔细,讲得很好,是不是每一位同学和XXX同学长得一样呢?都可以像刚才一样的说呢?不可以,因为每个人的身材、长相、衣着、性格等都不同,不同的人有不同的特点,我们应该根据自己所写的人的特点用不同的词语。

五、学生动笔写:

1、让学生选一个自己熟悉的同学进行观察写话。

2、选两位同学在幻灯片上写。

3、老师巡视指导个别同学。

六、评议写的情况:

1、出示学生写的幻灯片进行评议;

2、指出:我们描写人,不一定按刚才的顺序来写,可以先写印象,然后按你自己的观察顺序(从上到下,从左到右)进行描写。

板书设计:观 察 一 个 人 写 话

身材 个子 高 瘦

长相 扎着 小辫子 戴着 头花 皮肤 黑

    眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴 牙齿

穿着 蓝色相间 运动服 戴 红领巾 (精神)

给你的印象

 
标签:作文指导 语文版七年级作文指导 观察一个
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