一、考点解析

   1.语序不当

   所谓语序不当，是指词语或句子的先后顺序错乱，从而造成文理不通的毛病。

    语序不当主要有以下几种情形：

    ①句子成分次序不当    ②词序不当    ③分句次序不当    ④主客体颠倒

    请看以下例句    例1 这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。

    解析：本句定语的顺序不当。正确语序应该是：这是我买的三本很有教育意义的、精美的中文小说。“我买的”，表领属性词语；“三本”，数量短语；“很有教育意义的”，动词短语；“精美的”形容词短语；“中文”，表性质的名词。

  例2 他把红烧肉没有做好。解析：本句状语的顺序不当。正确的语序是：他没有把红烧肉做好。    例3.世界上万事万物都永远在那儿发展、运动、变化，语言也是这样。

    解析：词序不当。“发展”“运动”“变化”，三个词语之间，首先应该是“运动”，由运动引起“变化”，有变化才能“发展”。因此，正确的语序应该是“……永远在那儿运动、变化、发展……”

    例4.我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。

    解析：关联词语位置不当。在复句中，前后两个分句主语一致时，关联词应放在主语后面。这句话正确的说法应该是“……才知道你由于正忙着……”这是1992年高考第4题的A项，是作为正确选项出来的。但由于试题编制者的疏忽，也造成了语病。

 例5 为支援灾区人民，村里的人宁愿献出大米，也要自己吃玉米面。

解析：复句分句颠倒。正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面，也要献出大米。”

    例6 他从小在这长大，这里的山山水水，对他太熟悉了。

    解析：主客体颠倒。应该把“对”提到“这里”前面。

   2.搭配不当

    搭配不当有以下几种常见的情形：

 ①主语和谓语搭配不当    ②动词和宾语搭配不当。    ③附加成分与中心语搭配不当

 ④主语和宾语意义上搭配不当    请看下面例句：

 例1.辽太祖耶律阿保机的陵墓葬于谷内西北坡上。主谓搭配不当。“陵墓”不能“葬”，应改为“建”。

  例2.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。

 解析：动宾搭配不当。“安排”会议内容、时间等还可以，“安排”“问题”就不妥当了。    例3.他打量着闯王带着谦逊微笑的英明面孔。

解析：定语中心词搭配不当。“英明”不能修饰“面孔”。

例4.在他旁边，横眉立目地站着两个持枪卫兵状语中心词搭配不当。“横眉立目”不能修饰“站”。

  例5. 在这次考试中能否取得好成绩，关键在于刻苦用功。

    解析：一面两面搭配不当。前面“能否”着眼于两个方面，后面却只从“刻苦用功”一方面说，显然就不合适了。

    例6.畅销全国的金龙牌补脑液不愧为中成药验方。

    解析：主语宾语搭配不当。“补脑液”不能是“验方”。

   3.成分残缺或赘余。

     ①残缺：缺主、谓、宾语；缺必要的修饰成分，附加成分。

    ②赘余：主、谓、宾语多余；修饰成分，附加成分多余。

    ③请看下面例句：

    例1.经过志主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

    解析：主语残缺。这是1992年全国高考题第4题的D项，因为多用了一个介词“经过”，使得原句主语变成了状语，造成主语残缺。

    例2.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

    解析：宾语残缺，这是1997年高考第6题的A项。句中“推广”的宾语应该是“经验”，而不应是“喂猪”；在“喂猪”后面加上“的经验”句子就通了。

    例3.最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

    解析：谓语残缺。“建立与加强”的宾语是“制度”，而不可能是“工作”。这样，只有在“建立”前加上“完成”一词，句子才通顺。

    例4.今天，市里不少领导来我校莅临指导。

    解析：谓语重复。“莅临”就是“来”。

    例5.经过广泛的讨论，反复的修改，新的奖酬金制度终于付诸于实施了。

    解析：介词多余。“诸”在这里本来就有“之于”的意思，再加上介词“于”，就重复了。

   4.结构混乱

    所谓结构混乱，指将两个意思或两种句式缠绕在一起说，造成语句不通顺。

    常见的结构混乱的句子主要有以下两种：

    ①句式杂糅      ②前后脱节

    例1.感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制成的。

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    解析：句式杂糅。实际上这句话是由两句话拼接成的，可改为“感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车。”也可改为“感冒退热冲剂是大青叶、板兰根、草河车配制成的。”

    例2.他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。前后脱节。前面如改成“本着……的原则”或改为“以……为原则”，前后两个分句语脉就流畅了。

   5.表意不明

    所谓表意不明，指的是因为词义不准，词性误用，指代不清，语有歧义等影响了表意的明确。

    表意不明常见有如下几种情形：

    ①代词指代不明

    ②数目不确切    ③范围不确定    ④歧义

    例1.棺材后面跟着三个妇女——死者的母亲和她的两个女儿。

   指代不明。句中“她”究竟指谁？“死者”还是“母亲”？如果指代“死者”，“她的”就应该去掉才好。

    例2.参加这次活动的有我校师生将近四百多人。

    解析：数目不确切。“将近”与“四百多人”矛盾。宜根据实际情况，删去“将近”或“多”。

    例3.从六十岁到九十九岁的老太太被特许坐着车子参加游行。

    解析：范围不确定。从字面上看，好像59岁以下和100岁以上的都没有坐车参加游行的权力。应改为“六十岁以上的”。

    例4.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

    解析：歧义。大家“气愤”的是什么？是护林员揭发问题这件事还是护林员揭发出来的问题？如果在“揭发”后面加上一个“的”字，歧义就消除了。

   6.不合逻

    ①不符合客观事实    ②前后矛盾    ③分类列举不当    ④否定失当

    例1.地主资产阶级竭力宣扬“劳心者治人，劳力者治于人”的修正主义观点。

    解析：不符合客观事实。“劳心者治人”的观点是封建主义的，地主资产阶级也不可能去宣扬修正主义的观点。

    例2.电影快开演了，观众们争先恐后地鱼贯入场。

    解析：前后矛盾。“鱼贯”是一个接一个地，应该是很有次序的，与前面的“争先恐后”矛盾了。“争先恐后”就应该“蜂拥”而上。

    例3.今天下午，我们班的任务是扫地、拔草、垫道和搞校园卫生。

    解析：分类列举不当。扫地、拔草、垫道都是“搞校园卫生”的具体内容，不能用表并列关系的“和”来连接。

    例4.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。

    否定失当。整句话用了三重否定，造成语意的混乱。只有将后一个“不”删去，句子才通顺。

三、方法指导——对症下药

    1.整体把握抓硬

    我回头一瞄，柜台前伫立着一位肤色黧黑的中年农村妇女。

    如果分开看，这句话前半句与后半句都没有什么毛病，但把它们放在一起，从整体考虑，问题就出来了。“伫立”是长时间地站，而“我”只是“回头一瞄”，只是一瞬间的事，怎么会知道那位妇女站立时间的长短呢？显然，把“伫立”改为“站”就不会有这样的毛病了。

    再如：

    尊敬老师的学生，会得到人们的好评。

    这句话的前半句“尊敬老师的学生”是有歧义的，既可以理解为动宾结构“尊敬……学生”，也可以理解为偏正结构“……的学生”，不少同学看到这一点，就认为这个句子表意不明，是病句；但是，如果再看后半句，就会发现，有了后半句，前面的歧义消除了。因此，在解题时，不要抓住一点毛病不松手，要整体把握，要抓硬伤。

   2.深入思考摸规律

    汉语表达，是有一定规律可循的。平时的复习切不可陷入题海之中不能自拔，而应该善于从练习中总结一些规律性的东西。

    例如：

“伯乐相马”已为人熟知，其实马可以投伯乐，伯乐也可以识马，两方面的积极性都可以发挥出来。

 “也”这个副词，虽然常用在并列复句中表并列关系，但是往往有强调的作用。“伯乐识马”是大家熟知的，而“马投伯乐”才是这句话要重点表达的内容。   3.归纳总结明方法

    ①长句紧缩抓主干

    有些句子由于较长，修饰成分多，语病不容易看出来。因此这类句子在辨析时宜用紧缩法，把主干突出出来，这样有些语病往往就一目了然了。

    《铁道游击队》描写抗日战争期间，党领导的铁道游击队坚持敌后斗争，破坏敌人交通线，沉重打击了敌人，终于取得胜利”

    如果把这个句子紧缩一下，就变成了《铁道游击队》描写……“描写”什么？显然不应该是“胜利”，由此可以发现这个句子缺少宾语。

    ②修饰语多理枝叶

    如果紧缩后，句子主干并不缺成分，就应该注意修饰语和中心词是否搭配。如果是一个谓语带几个宾语，或几个谓语带一个或几个宾语的，也应注意是否能够一一搭配。

     如操着一口流利的上海口音和生动的表情，把每一个细节都描述得绘声绘色。

    句中“操着……口音”没什么问题，但“操着”“表情”就不合适了。“描述得绘声绘色”语义重复，因为“描述”就是“绘”，应改为“讲得绘声绘色”或“描述得有声有色”。另外，“流利的口音”搭配也不恰当。

    对于修饰成分复杂的句子，一定要注意枝叶的搭配问题。

    ③复句注意关联

    五金厂一方面能急车辆厂之急，主动送货上门，保证了材料的供应；另一方面，车辆厂也及时把对产品质品的意见提供给五金厂，使五金厂产品的质量逐步提高。

    这段话前后有两个主语，一个是“五金厂”，一个是“车辆厂”。在前后两个主语不同的时候，关联词“一方面”应放在主语“五金厂”前。相反，如果前后主语相同，关联词语就该放在主语后面。上面例句后半部分如果是这样的：另一方面，还及时主动向车辆厂征求意见，提高产品质量。前后主语就都变成“五金厂”了，关联词在主语后就没什么毛病了。

    如果作者的想象超出了实有人物的行动，使事迹过于夸大，反而可能给人一种不真实的感觉。

    “事迹过于夸大”自然会“给人一种不真实的感觉”，这里用了“反而”，与前面的“如果”不搭配了，应该改为“就”。

    尽管现在还是冬季，早晚较凉，然而在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。

    这句话中，说冬季，天气冷，穿毛衣也不热，前后并没有转折的意思。因此“尽管”“然而”两个关联词用得不妥。如果一定要用关联词的话，可以在后一个分句前加“即使”。

    ④代词指代要清楚

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    句中如果有代词的话，应该注意指代是否清楚。

    那位瘦瘦的女看守说来也奇怪，她似乎很听这位女人的话，她支使她，她差不多都能瞒过看守照着去办。

    一个句子中，第三人称所指的对象最好能一致，句中的第二个“她”如改为“这个女人”，句意就明确了。

    ⑤一面两面要搭配

句中如果出现“是否”“能不能”等表示正反两面的词语时，就应该注意前后有没有与之呼应的词语。

    文字通顺是衡量作品好坏的重要标准。

    前面“文字通顺”只从“好”的一方面表述，后面却“好坏”并提，因此，应该在“文字” 后面补出“是否”两字，这样前后才搭配。⑥语句通顺看逻辑

    如果经过以上五个方面的考查，都没有发现什么问题，那么就应看看是否有逻辑错误。    连诗歌、古诗词、对联都有专门刊物，唯独杂文作品没有自己的专刊，这是很不正常的。

    从语法上说，这句话本没什么毛病，但是，“诗歌”“古诗词”并列，在概念使用上就出现问题了，这应属于逻辑上分类不当的错误。

   4.病句修改要对症

    判明病因，是病句修改的先决条件，修改时，一定要对“症”下药。如前面“病例解析”所说的那样，有针对性地进行修改。修改时，应注意要最大限度地保持原意；应根据表达的实际需要去改；既且要尽量少改，改一处能解决问题的，决不改两处。

    病句的辨析与修改是历年来考查的热点之一，这方面的练习较多，我们就不再重复设题了。同学们在掌握前面所讲的方法之后，应该找些练习做一做，务求熟练运用为止。练习

（一）指出下列病句的类型，并用修改符号进行修改。

1、  通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。

2、  通过老师的批评教育，使小明改正了错误。

3、  能否认真听讲是提高学习效率的关键。

4、是否具有安全保障措施，这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。

5、人们在谈到阅读与写作的关系时，常引用杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的诗句来强调阅读的重要性。

6、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。

7、小王对自己能否学好电脑，充满了信心。

8、弟弟不但很瘦，而且精神饱满。

9、校长请著名的数学家来指教同学们。

10、这本小说完美的塑造了一个共产党的员的光辉形象。

11、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。

12、中央工艺美术院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家

13、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

14、中招在既，每一个考生都做好了复习迎考。

15、在学校的这条道路上，是一条非常陡的坡。

16、请把这件事你不要放在心上。

17、他很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。

18、从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。

19、第十个五年计划的制定，是我国今后五年发展的总蓝图，是全国人民的努力方向和追求目标。

20、由于老师平时经常对他关心、鼓励，所以他半年来进步很快。

21、这次夏令营活动，锻炼了我们这些人怕吃苦的弱点。

22、凡是过去的人都满口称赞，只有少数人说那儿不好。

23、许多附近的居民都去观看演出了。

24、不是亚洲金融危机严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。

25、语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。

26、家用净水器的普及说明了人们对饮水质量非常重视的表现。

27、在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。

28、这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。

29、花圈上的荷花、菊花和牡丹，象征了先烈们的坚忍、纯洁和品质高贵。

30、迎面吹来一股寒风，不禁使我打了一个寒噤。 

（二）选择题

1、下列句中没有语病的一句 （      ）

　Ａ、我们班级不但信任他，而且连以前反对过他的其它班级也信任他了。

　Ｂ、照片拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。 

　Ｃ、应该尽量把学习的内容和方法让全体同学掌握，提高教学质量。 

　Ｄ、经过刻苦的学习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在９.５环以上。 

 ２、下面的"把"字句没有语病的一项是 （      ）

　Ａ、你把这个意思应该跟你师傅说说。 

　Ｂ、苏联著名的生物学家巴浦洛夫整天忙于做各种动物的条件反射实验，把动物用绳子缚在试验的架子上。 

　Ｃ、如果把这样的先进事迹不报道好，怎么对得起这里的同志呢？ 

　Ｄ、他慌乱地把那个黑乎乎的手绢挂在一个不常用的闸把上。 

 ３、下面的"被"字句没有语病的一项是 （       ）

　Ａ、如果这些工具被他们修不好的话，那可要影响整个工程的进度。 

　Ｂ、这首交响曲是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。 

　Ｃ、这匹马被他伺候着，人们不放心。 

　Ｄ、后来，把东面的一堵墙也被他拆了。 

 ４、下面的哪一句不能加上"对"字 （        ）

　Ａ、古往今来，有多少人把提倡变法当做他的一大罪状，（　）他充满了恐惧和仇恨。 

　Ｂ、他们对病人进行了全面检查，（　）手术前后可能发生的意外也做了准备。 

　Ｃ、这篇小说通过（　）知识青年小强的细致描写，刻划了我国青年一代的新人形象。 

　Ｄ、每一个人都应该讲文明、讲礼貌，（　）我们青年人更应该这样做。 

 ５、下面的哪一项中的"对于"不可删去 （       ）

　Ａ、对于违反交通规则的现象，经过这次整顿，已有显著的减少。 

　Ｂ、对于老李的工作作风，在我们车间是得到了一致好评的。 

　Ｃ、你对于那个问题不能解决么？那么，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧。 

　Ｄ、这些变化，对于我们每个人都是亲自经历对的。 

 ６、下列各项中介词运用正确的一项是 （        ）

　Ａ、为什么对人民不应该歌颂呢？

　Ｂ、一个人的个性不是天生的，是由于他的家庭出身和生活环境决定的。 

　Ｃ、如果从作品的整个描写作全面分析，就不能说这是一部成功的作品。 

　Ｄ、关于零件不配套的问题，他们十分重视。 

 ７、下列各句中修饰语和中心语搭配正确的一项是 （        ）

　Ａ、郑老师那双由于缺少睡眠而略显疲倦的眼神。 

　Ｂ、我国的陶瓷器是具有悠久历史的工艺产品。

　Ｃ、让我们在通向四化的航道上阔步前进吧。 

　Ｄ、考古工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓出土的文物进行了多方面的研究。 

 ８、选出语病都属于词序不当的一组 （        ）

①     大量事实证明，气功疗法不失为一种好的治疗癌症的方法。

②     为了写好这篇报道，我们调查了许多老张的先进事迹

③     饰演这男女主人公的是人们熟悉的巩丽和周星驰。

④     桂华姐，你为什么把你的孩子不一块带来呢

⑤     春天，天气暖了，各种植物又出现了。

⑥     来自世界各地的青年们用不同的语言说着、笑着、唱着。

⑦教歌的任务，我们请一位当过音乐教师的同学自告奋勇的担负起来。⑧方大夫高兴地走到病床边，惊喜的望着孩子初愈的小脸蛋，欣慰地笑了。 

　Ａ、①②③④⑤　    Ｂ、①②④⑥⑦　    Ｃ、①②③④⑧　   Ｄ、③⑤⑥⑦⑧ 

 ９、选出关联词语搭配恰当的一项 （       ）

　Ａ、只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为工农兵服务。 

　Ｂ、日本妇女无论有多么大的才能，却难以想像在中国那样充分地发挥出来。 

　Ｃ、尽管日本飞机那时经常轰炸重庆市，造成了丁肇中上课时断时续，然而在母亲的指导下，学习才不至于中断。 

　Ｄ、平时来这里游览的人尚且这么多，节假日来的就更多了。 

 １０、选出关联词语位置不当的一组 （       ）

① 为了帮助那位同学，王老师一方面加强了家庭访问工作，一方面同学们协助教师想了许多办

②     江边，人们或者下棋、读书、跳舞。

③     后来，我又觉得自己还是应该写一些，因为有些感受，虽然同在一起的同志也未必相同。

④     英文在那里并不太通行，反而大酒店、餐厅及一些旅馆区的商店，可以见到日文。

⑤  他想起，前天晚上那张虽然有着李敬原名字的字条，却是用明矾水写的，而且在夜里，辨认不出笔迹。

⑥同学们最佩服李老师，因为不仅他课讲得好，而且能说能画，尤其是写得一手好字。 

　Ａ、①②③　      Ｂ、①④⑥　       Ｃ、②③⑤　       Ｄ、③④⑥ 

 １１、选出数量表达正确的一项的一项 （        ）

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　Ａ、质量如太阳大小的恒星，它的半径如果从目前的七十万公里缩小到三公里，即缩小二十多万倍，就要演变为黑洞。 

　Ｂ中学民办教师原来全省只二千二百多人，现在则有七万一千七百多人，增加了三十二点六倍。 

　Ｃ、一车间去年的产量超过年度计划的百分之九十，的全厂完成生产任务最好的一个车间。 

　Ｄ、木星绕太阳公转一次，约需十二年，比地球上的一岁大十一倍。 

 １２、下列句子有语病的是 （        ）

　Ａ、我看谁也不能否认这出戏有一定消极影响。 

　Ｂ、这个问题你应该原原本本地解释清楚，否则不可能不让人产生怀疑。 

　Ｃ、山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。 

　Ｄ、近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 

 １３、下面四种说法，只有一种正确，请指出 （       ）

　Ａ、一个人自学是否能够成功，关键在于内因起决定作用。 

　Ｂ、市委采取有力措施，制止了群众揭发少数单位违反财务制度，请客送礼的不良现象。 

　Ｃ、我们必须遵照毛主席关于"语言这个东西，不是随便可以学好的，非下苦功夫不可"的教导。 

　Ｄ、经过几个世纪建立起来的古典芭蕾舞体系能够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性，培养演员的体力和悟性。 

 １４、下列句子没有语病的一项是 （       ）

　Ａ、这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师和其他语文工作者。 

　Ｂ、中国人民自从接受了马克思列宁主义以后，中国革命就从一个胜利走向另一个胜利。 

　Ｃ、摆在教育工作者面前的任务，是如何提高教育质量的问题。 

　Ｄ、对待共产党员来说，把工作做得对、做得好，这是他应尽的义务。 

 １５、下列句子没有语病的一项是 （        ）

　Ａ、公园里很平静，因为这是金秋游园的最后一天，所以游人垠少。 

　经过培训考核合格的上海市７８名市场管理人员获得执法证，首批人才市场执法官开始上岗。 

　中共中央晋察冀分局为了让边区人民系统地学习和宣传毛泽东思想，决定出版《毛泽东选集》。 

　Ｄ、转眼到了第二年夏天，一场不幸的噩运突然降到石家的头上。 

 １６、下列各句，没有语病，表意准确恰当的一项是 （       ）

　Ａ、为了写好这本书，他收集了大量的学生的资料，分析、整理材料常到深夜。 

　Ｂ北京的几座立交桥我都见过，尤其是三元桥，我天天路过，因此我也是个北京通了。 

　Ｃ、棉花保暖的道理，是依靠棉花之间的空气层，阻拦外界冷空气吹到身上，同时还阻止身体中发出来的热量不散出去，因此人们穿了棉衣之后就觉得暖和。 

　Ｄ、民主集中制是科学的、合理的，但在实际运用过程中，由于规范性、操作性、配套性不够等等，也确实存在或民主不够、或集中不够的问题。 

 １７、 没有语病的一项是 （     ）

　Ａ、"金无足赤，人无完人"，任何人都难免没有缺点。 

　Ｂ、各个殖民地半殖民地国家的革命必然有某些不同之处，但这是大同中的小异。 

　Ｃ、迎面吹来一股寒风，不禁使我打了一个寒噤。 

　Ｄ、虽然天山以时并不是春天，但是哪一个春天的花园能比得过这天山的无边的繁花呢？ 

 18、没有语病的一项是 （      ）

　Ａ、对待能不能提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。 

　Ｂ、我公司出品的新一代"冷狗"为了防止假冒，特采用了新颖、美观和螺旋外形；并保持优质优价。 

　Ｃ、通过制定中央银行法、商业银行法和采用国际间通行的会计制度，中国的银行也将全国与国际市场接轨。 

　Ｄ、对待不讲政治的现象，至今没有引起有关同志的注意。 

  19、下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，加横线的部分有语病，请加以修改。

小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我， ③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。

  

蔺瑶