一、训练目标

1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。

2、掌握按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法。

二、训练题目 

以“_________里的新鲜事”为题，写一篇记叙文。

三、训练要求

1、题目的重点在“新鲜”，要写出事情不一般化的地方

2、事情的来龙去脉要写清楚

四、训练过程

（一）、学习记叙的六要素，清楚记叙的顺序。

（二）、明确题目及要求

（三）、点拨：

1、写作本题，首先要求学生在选材上多下功夫。所写范围很广，可以写学校、班级、家庭、社区…… 所谓新鲜，不是要去猎奇，去编造离奇的故事。而是要去认真观察生活，观察的面广一些，点深入一些，要写出那种能给大家带来新鲜感的事，这正如题目要求中所说，要写出事情“不一般化”的地方。

2、事情的来龙去脉要写清楚。把记叙的六要素交代清楚，把事情的“起因、经过和结果”写具体，写清楚。

3、讲究顺序，按一定的顺序来写。可以采用顺序或倒叙，也可以适当使用插叙。

（四）、佳作欣赏

家庭中的新鲜事

慈孝之心，人皆有之——苏辙

啊！奶奶笑了，忘记了疲惫，忘记了烦恼，心里只有涌不尽的快乐，我望着奶奶才真正体会到亲情中最珍贵的莫过于慈孝。

父母们经常忙于工作，忘记了一边疲惫不堪的母亲，每次奶奶过生日父母总是浮皮潦草，送的生日礼物也只是一个忙碌工作的背影，奶奶的无奈与悲伤却无人体会，61个生日次次如此，今年我决定为奶奶过一个快乐难忘的62岁生日。

今天是奶奶的生日，我没有将这个计划告诉任何人，只是在一旁偷偷的制定这个精心的策划。过了一会，我发现奶奶又开始了一天的“工作”，没有一丝生日的喜悦，换来的只是吃力地打扫，疲惫的身躯。霎时，我感到十分酸涩，一把将繁重的活抢了过来，哽咽地说：“奶奶您去休息吧！”奶奶感到十分惊讶，但没有问太多，时间过得真快，已经到下午了，我拿出了自己100多元零花钱。告别了奶奶来到了蛋糕房。看着这么多的蛋糕，心里又是激动，又是高兴。今年，奶奶62岁了，而且是属猪的，因此我选了一个有2个寿桃和一个老寿星的蛋糕，并让师傅在上面写上62，做出一头猪。看着蛋糕一点一点地做完，我如同夏天吃西瓜美滋滋的，我想奶奶一定十分高兴。终于蛋糕做好了，我望着漂亮的蛋糕，恨不得马上就给奶奶一个惊喜。我打电话让父母给奶奶生日礼物，并用剩余的钱买了长寿面，一切都准备好了。我小心翼翼地提着蛋糕走回家。

到了家，我把蛋糕捧在手中，打开了门，对正在忙碌的奶奶说：“生日快乐。”奶奶刹那间楞住了，泪从眼眶中涌出，我甜甜地笑了。

晚上，我把蛋糕摆好，插上蜡烛。父母和我唱着生日快乐歌，奶奶闭上眼许愿。我惊讶地发现泪从眼角边流了出来，我知道那是激动与高兴的泪花。

从古到今，都是父母对孩子的爱，孩子送父母的孝，却都忘了一旁劳累的长辈，他们需要的不是钱，不是工作的背影，更不是从不关心他们的身影，他们更需要的是孝，而我们晚辈更要去孝敬长辈，不要再让这件事成为“新鲜事”。

慈孝之心，人皆有之。

［简评］

这篇作文，给人耳目一新之感，细细品味，主要有这样几个亮点：

1.这篇文章的中心是非常明确的，全文围绕着“慈孝”这一内容叙事，内容充实。

2.全文以时间为顺序，对事件的起因、经过、结果等都交代的非常清楚，表达有条有理。

3.文章前有铺垫，后有照应，写出了自己从过生日一事中感悟出的深刻的道理，挖掘出了文章的思想内涵。

4.文章的文笔较为细腻流畅，尤其是对奶奶劳累的身影的描绘，对一家人为奶奶过生日的场面的描写，语言较为生动生动贴切，彰显了小作者不俗的驾驭语言的能力。

5.文章的结尾的抒情议论从文章的内容上起到了画龙点睛，揭示全文的主旨的作用。文章写得还是很有特色的。

总之，升格后的这篇作文，没有改变原文的立意，结构上首尾呼应，浑然一体，记叙清楚，语言更朴实流畅，描写更逼真细腻，全文更富有真情实感，不失为一篇佳作。

五、学生写作，教师巡视，个别指导。

 

葛赢