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标签:德育论文 七年级德育论文
德育主题:你我弯弯腰 校园更美丽 (七年级上册)


德育目标: 

为了创设一个洁净、美丽的校园环境,增强学生保洁意识和爱护校园环境的主人翁意识。我校决定开展一个“你我弯弯腰,让我们的校园更美丽”的专题活动,引导学生关爱自己的学习环境,形成见纸就捡的意识,养成良好的环境卫生习惯。共建和谐、洁净的校园。培养学生从小树立良好的文明行为习惯、高尚的情操,从小事做起、从现在做起,以自己的实际行动感染他人、影响他人,让中华民族的文明史永传。 

设计思路: 

从“破题”入手,明确:地方、人物、行为、结果。 

主要设计 五 个环节: 

活动一:“锐眼看校园”:校园中存在的与美丽环境不和谐的行为 

活动二:“对镜看自己”:“不是我扔的垃圾我为什么要拣拾”? 

活动三:“效仿榜样”:搜集学校中主动拣拾垃圾的良好行为图片 

活动四:“你我共行动”:由学生发出倡议,1+1=无穷力量 

活动五:“你我弯弯腰 校园更美丽”签名活动 

教学资源: 

歌曲:《同一个家园》;校园中对比性的人物和实物图片、 

倡议书:“你我弯弯腰 校园更美丽”倡议书;自制的课件 

教学整体设计(教学环节) 

(包括各环节名称、主诗人词、教师话语、所选材料) 

一、引言:(创设情境、播放歌曲) 

师:每天清晨,当我们迎着朝阳,高兴的踏进我们优美的校园,宽敞明亮整洁的教 

室,我们是多么的高兴和舒心呀。环境优美、整洁干净的校园给我们的生活学习带来了 

美好的享受。同学们那良好的卫生习惯也让学校老师笑逐颜开。可是,在美好的背后, 

还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角落上演…… 

二、活动过程: 

核心知识一:环保知识我了解。 

一、 什么是环境? 

环境是人类进行生产和生活的场所,是人类生存和发展的物质基础。《中华人民 

共和国环境保护法》指出:“本法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然 

的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、 

野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。” 

二、为什么要保护环境? 

简单地说,就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化,出现了环境问题。 

最主要的环境问题有四个: 

1、生态平衡遭到破坏; 2、 环境污染严重; 3、保护环境是我国全面建设 

小康社会的客观要求 ;4、 我们只有一个地球 

核心知识二:你我弯弯腰 校园更美丽 

活动一:“锐眼看校园” 校园中存在的与美丽环境不和谐的音符有哪些? 

学生回忆、自由讨论、有序发言:(教室里的片片废纸、操场上的塑料袋、随手乱 

扔的杂物、随处可见的口香糖、随地吐痰……) 

师:为什么这样的行为依然可以“如数家珍”般的被罗列?难道这些行为是不能够被阻 

止的?难道这就是我们所追求的文明校园? 

师:“校园文明”这一话题似乎有些老生常谈,但它又确实和这个校园里的每个人有 

着直接的关系——共建校园文明,需要你、我、他共同的努力。 

活动二:“对镜看自己”:“不是我扔的垃圾我为什么要拣拾”? 

师:可能不少同学会在心里想:这又不是我扔的垃圾,与我有什么关系?我只要 

认真管好自己就可以了。在许多人眼中,弯腰捡垃圾是一件根本不值得去做的事情,你 

觉得呢? 

学生:讨论、交流。(甲:这样想真是大错特错了。都说,好习惯成就大未来。 

请不要以为弯弯腰捡起垃圾纸屑,是一件很不起眼的小事!就这个很不经意的小动作, 

却体现出一种高尚的品行、良好的习惯,表达出你对班级、对校园的爱。) 

(乙:当你弯下腰捡起垃圾时,你会发现一种未曾体验的喜悦:教室因为我变得更干净 

了,校园因为我变得更整洁了,你的举动会赢得同学们的尊敬和老师们的赞赏,更会感 

染更多的同学加入到美化校园的行列中来。只有当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸 

屑时,我们的校园才会体现出一份真正的美:一份不只是环境上的,更是大家心灵的美。) 

活动三:“效仿榜样”:展示学校中主动拣拾垃圾的良好行为图片 

榜样的力量是无穷的!那就让我们一起看看身边都有那些我们学习得榜样人物。(播 

放图片,并配上解说) 

“环保小卫士”的评选条件:(班级中3人)   

①自己不乱丢垃圾、乱吐痰;   

②劝说同学不乱丢垃圾、乱吐痰;   

③发现果皮纸屑杂物等能弯弯腰,捡起来;   

④在班内起模范带头作用,经常得到老师同学好评。 

活动四:“你我共行动”:由学生发出倡议,1+1=无穷力量。 

师:在“你我弯弯腰 校园更美丽”这样一个班会沟通平台中,希望所有的同学都 

能积极参与 “校园文明”的话题讨论中来,告诉我们: 

①你认为出现这些不文明行为的原因是什么? 

②你是如何看待校园不文明行为的? 

③你认为应该采取什么样切实可行的措施来阻止这些行为? 

④对于建设校园文明你有没有好的想法? 

⑤你心目中理想的校园环境是什么样的?…… 

小组讨论交流,交流展示。 


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师:大家说的都非常好,让我们共同来建设一个文明的校园环境。 

宣读倡议书(班长) 

“你我弯弯腰 校园更美丽”活动倡议书 

亲爱的老师们、同学们:   

你想在一个环境优美的校园环境中学习,还是一个垃圾遍地的校园环境中学习呢?整洁优雅的环境使我们的心情倍感舒畅。可是正当我们陶醉于校园美景时,却因为一些同学的点点自私、几分懒惰,让我们不幸地看到了随手丢弃的果皮纸屑、塑料袋。此时,你的心情怎样呢?校园,是我们学习工作的重要场所,校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。我们相信,没有哪一个同学和老师希望在一个垃圾遍地,放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以,我代表班级向全校的老师和同学们发出如下倡议:   

一、以爱护校园环境为荣,自觉维护校园的清洁卫生。   

二、不将零食带进校园内,在校园内不吃口香糖,不乱扔垃圾,不随地吐痰,若你看见乱扔垃圾的同学,要立即提醒他爱护校园清洁,让他把垃圾捡起放入垃圾桶。   

三、当你看到地面上有果皮纸屑、塑料袋、废弃物等垃圾时,主动弯腰捡起来放入垃圾桶里,教室垃圾桶满了要主动倒掉。   

四、在食堂内不乱扔残渣废纸,随时注意保持食堂清洁卫生。   

卫生工作要做好,校园清洁很重要。伸伸手,弯弯腰,校园垃圾不见了。就让我们从身边做起,你、我、他、我们大家,从每一个人开始,从一点一滴做起,呵护我们的校园。相信我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。   

X年纪X班 

宣誓人:XXX 

活动五:“你我弯弯腰 校园更美丽”签名活动 

结束语:同学们!让我们真正行动起来,每天都来弯弯腰,为创造美好 

校园环境奉献我们的爱心和力量!让校园因为有你,有我们每个人的 

存在而变得更美丽、更整洁!愿弯弯腰精神能够注入我们实验每个人 

的心田!愿弯弯腰行动成为实验校园一道最美丽的风景!加入弯腰者 

的行列,从我做起,让我们的校园变得更美,更整洁!

 

高颖

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