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班主任心得
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班主任心得
八年级班主任心得
抓班风建设,促良好学风 班级管理心得体会(八年级上册)
今天我和大家交流的题目是《抓班风建设,促良好学风学风》。作为一名班主任,就应该吧教育当作一项事业来做。而热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。班主任是班级的组织者、教育者。要想抓班风建设,促良好学风,必须做到热情关怀、爱护学生,有计划地开展教育活动,提高学生的思想认识。培养学生的道德品质和高尚的情操。班主任是塑造学生心灵的建筑师,班主任工作是对学生的身心施行的一种有目的、有计划的引导、感化作用。童心是一颗由父母用爱的乳汁哺育而成的晶体,对爱抚情感的渴求是每一个少年儿童的心理需要,班级管理要以厚爱为出发点。作为班主任只有把爱的情感投射到学生的心田,师生间才能产生心心相印的体验,收到良好的教育效果。如我们班有这样一位同学,他是我们学校一位老师的亲戚,这个孩子聪明可爱,温柔时像只绵羊,发怒时像只老虎,以前在班里,任何同学都得让他三分,不占便宜就难受。针对这种情况,我就对他动之以情,晓之以理,跟他谈心,让他认识到别人的地位再高,自己的路要靠自己走,国家领导人的孩子也要听老师的话,才能走上正道。人外有人,天外有天,更何况自己是个普通人家的孩子呢?从此以后这个孩子变好了,不再像以前那样蛮横了。现在他担任了小组长,处处都能起到带头作用了。其他的孩子也都看在眼里喜在心里。有好多同学在作文里都写到这个同学变好了。
加强班级管理,组织和建设班级集体,努力形成良好的班风,使本班成为遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。发挥学生的主体作用。积极培养学生骨干和积极分子,培养学生自我教育和自制、自理的能力。比如:宿舍寝室长负责寝室整体工作,牙具摆放有专人管理,毛巾、被子、鞋子摆放有专人负责,地面卫生有专人管理,哪一样工作没有做好,然后进行信息反馈,让班级人人有事做,事事有人做,全班四个宿舍在一起评优,优胜者表扬,劣等者多鼓励,慢慢地他们的自制能力得到显著提高。
在学生面前多树立榜样也大有好处。让学生在自己的周围找出自己的学习榜样,努力让自己的优点超过对方,让他们时刻有一种比、学、赶、帮、超的心理。渐渐地学生们爱学习了,作业质量比以前也有所提高了,见到垃圾能主动捡起,宿舍的扣分次数也明显减少了。
当然我们班目前现状和其他班级相比,还不是太好,但我愿意继续努力,力争把班级管理得更好,使班级学风更浓。
秦韩淑云
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班主任心得
八年级班主任心得
抓班风建
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