寂寞的春放，烦琐的冬日，讲台上的激昂慷慨，书桌旁的循循善诱，校园里的谈笑风生，家长会的苦口婆心，你，坚守着宁静的一隅，雕塑着精神的形象。你，扮演了一个什么样的角色？

小时候我以为你很美丽。讲台下端正的坐着的那群小人儿，每一个都目不转睛的盯着你，时而出神，时而笑笑。而讲台上的你，捧着一本厚厚的书不停地讲着，时而扰扰垂下的白色发丝，时而抹抹手上的笔灰。小时候，我常问自己，你，扮演了一个什么样的角色？

  小时候我以为你很神气。讲台上端正的坐着的那群小人儿，每一个都因为你的一句话而欢呼，时而鼓掌，时而嚷嚷。而讲台上的你，带着几分倦意的笑容，时而看看那群小人儿，时而擦擦额头上的汗珠。小时候，我常问自己，你，扮演了一个什么样的角色？

 小时候我以为你很神秘。讲台下端正的坐着的那群小人儿，每一个都因为你的一个动作而满脸疑惑，时而猜测，时而等待。而讲台上的你，带着一脸的神秘，时而变出一些花样，时而让人捉摸不透。小时候，我常问自己，你，扮演了一个什么样的角色？

 长大后，每个晚上，都能看见你靠着灯光伏在教桌上批改着一垒垒的作业，垂下的那白色的发丝，你也不再理会，那时，你愈加美丽；长大后，你常突然间站在谁的课桌旁循循善诱，时而表情的转变，那时，你愈加神秘；长大后，你常与一群小人儿谈笑风生，那时，我才发现，你又是多么可爱；长大后，你常在家长会时苦口婆心的讲着，那时，我才发现，你又是多么的“婆妈”！

后来，我终于明白，你每天进入最多的“大房间”叫教室，你每天拿起最多的叫粉笔，你每天在那写字的叫黑板，你每天在那写下的叫知识，擦去的叫功利，你常扰着的白色发丝叫白发......每天站在讲台上的你的角色扮演名叫——老师。

现在，讲台上激昂慷慨、书桌旁的循循善诱、校园里的谈笑风生、家长会的苦口婆心的人，仍是你——老师！在我的心中，你愈加的美丽、神气、神秘......

                                       (     指导教师：邹武灵    ) 

邹武灵