重庆市梁平中学语文组    徐本国

           

          进入高二以来，随着学生学习情况的改变，学生分化现象十分严重。成绩好的学生学习劲头十足，上课精神抖擞，下课作业完成认真，考试效果十分理想。成绩后进的学生学习劲头很小，上课萎靡不振，下课作业马虎甚至不做，考试效果非常差。于是，伴随着春夏天气的变化，上课时很多学生甚至成绩好的学生也打起瞌睡来了。

          如何解决这个实际的教学问题，就真真切切地摆在了每个任课教师的面前。我对这一现象及应对措施进行了反思，疏理出以下几点，供大家参考。

          一、学生上课睡觉原因一览

          1、学生身体疲劳

          学生学习过程中由于身体原因，极度疲劳过后自然要睡觉。也可能是前一晚上没睡好觉，而造成身体吃不消，要休息一下。

          2、学生身体得了病

          学生身体有病了，比如感冒头昏、头晕等。

          3、学生吃了药或其它可能造成疲劳的东西。

          学生感冒了，吃了药，药有副作用。

          学生吃了其它可能导致疲劳的东西。

          4、天气变化造成学生易困。

          5、教学内容是学生讨厌的。

          学生讨厌的教学内容，教师又没有适当变化教法，让学生无法听进去，兴味索然，极易困倦。

          6、学生极不欢迎教师的教学。

          教师的教学方法不当，调动不了学生的学习兴趣。教师的教学让学生极易受困，听不进去，渐渐地就以打瞌睡作为调剂。

          7、学生不喜欢任课教师。

          学生与任课教师发生过冲突，导致学生不喜该任课教师。一上课，学生就以睡觉的方式来与老师对抗。

          二、学生上课睡觉心理分析

          综上七点所列原因，深入分析学生的心理，可以得出以下几点：

          1、学生自制力不强

          无论是身体疲劳，还是天气变化造成的学生易困，学生上课睡觉均是自制力不强的结果。

          2、学生毅力不够

          对于学生身体有病或吃了药困倦的情况，主要是学生毅力不够，不能坚持，才会上课睡觉。

          3、学生厌学情绪浓厚

          对于教学内容的讨厌问题而导致学生上课睡觉，主要是学生厌学情绪在作怪。

          4、学生逆反心理作怪

          对于教师教学的不满意，对于任课教师的不喜欢，从而导致学生上课睡觉，主要是学生逆反心理作怪。

          三、学生上课睡觉的教师应对措施

          分析了学生上课睡觉的原因及心理，我想到了如下几种教师应对措施。

          1、提高学生自制力

          在日常教学活动中，经常有意识地培养学生的自制力，使学生的自觉性、纪律性不断加强。

          2、轻松幽默地批评学生

          如发现学生睡觉，可在全班故作神秘地说：“注意，班上有同学正谈恋爱哟！”然后，才点明：“有人在与周公约会咧！”或者说“有同学在亲吻课桌。”

          3、锻炼学生的毅力

          有意识地通过多种活动锻炼学生的毅力。

          4、提高教师的教学水平

      注意让教师从纯粹的教向与学生合作学习过渡，营造师生互动的探究性学习氛围。

          5、加强师生沟通，缓解矛盾

          如果师生之间产生了矛盾，应及时沟通，化解误会，求得双方的共识。

          6、不妨让学生安心睡5—10分钟

          如果学生确实疲劳不堪，不妨让学生安心睡5—10分钟，然后上课听讲，学习效果会更好。

       

徐本国