【课标要求】  阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。  【学习目标】  1、 了解本文不同凡响的立意：正是懒惰激励了发明，促进了人类的进步。  2、掌握本文别致的论证结构和新颖的论据叙述方式。品味作者生动形象...

 【学习目标】  1．了解作者相关信息，掌握本课生字词。  2．掌握本文的论点、论据和别致的论证结构。(重点)  3．品味作者生动形象、 幽默传神的语言风格。(难点)  【教学过程】  一、新课导入  同学们，我们先听一个故事：一家知名宾馆年终评选了十位“最懒惰”的工作人员作为“年度最...

 1、导入：  　　　平时在家帮你们的爸妈干过农活的同学请举手。  　　　都干过些什么活？  　　　现在，如果要你帮爸妈把红薯从山上背下来，用小背笼背要10次才能背完，如果用大背笼背呢，只要5次，你愿意采取什么方式去背？  　　　想不想听我对你的评价？  　　　你是个懒惰者！（大声，停一下） ...

 12、懒惰的智慧  成都市实验外国语学校西区 吴兆辉    教学准备   教学目标：   1、了解作者对人类进步的看法，学习打破常规的思维习惯、培养创新意识。   2、学习举例论证和对比论证等论证方法。   3、把握本文的结构的新颖别致是本文的重点，通过课文的整体感知予以...

   教学目的：  1。理解文章内容，能分析出本文论点论据。  2。培养归纳论点的能力，  3。培养学生开发智慧，积极创造的精神和习惯。  教学重点：  1。理清文章结构，提炼论点。  2。培养学生开发智慧，积极创造的精神和习惯。  教学难点：  1。理清文章结构，提炼论点。  2。培养学生...

 教学目标  （一）、知识与技能  理解文章内容，能分析本文的论点、论据。  学习本文新颖、独到的立意，培养创新思维的精神。  学习摆事实、正反对比的论证方法。  （二）过程与方法  学生相互讨论、辩论、质疑，教师提示，共同完成文章的学习。  （三）情感态度与价值观  激励学生要有创新、...

 懒惰的智慧1   教学执行时间：2005年11月1日  一、课程目标：使学生体会作者不同凡响的选题立意，学习本文别致新颖的论证过程，欣赏文章幽默传神的语言。 启发学生从多个角度看待事物和解决问题，培养他们的逆向思维和创新意识。 培养学生的创新观念，激发他们的创新思维，养成勤于思考的习惯...

   20 懒惰的智慧  【教学构想】  “业精于勤荒于嬉”、“天才出于勤奋”，自古以来，“勤”便被人们...

 郑建宾    教学设计     学习此文，重在情感、态度、价值现这个目标上下功夫，引导学生深入领会作者不同凡响、富有创意的立意，激发其创新意识和创造精神，以适应瞬息万变的社会发展的需要。在课堂教学中，通过自主、合作、探究的学习方式理解课文内容，培养学生分析论据、归纳论点的能力，体验作者剐致新颖...

 左申兵    教学目标：    1、 知识目标    使学生学会作者不同凡想的的选题立意，学习本文新颖别致的论证过程，欣赏文章幽默传神的语言    2、 能力目标    启发学生从多个角度看待事物和解决问题，培养他们的逆向思维和创新意识。    3、 情感态度价值观    培养学生的创新观...