教学目标：    聚焦书中的对比手法，了解对比手法的特点以及对比中表达的深刻意蕴。    教学过程：    一导入    出示鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的照片，请同学们思考这副对联用了什么手法。    生：对比    师：在对比中，你读出了一位怎样的鲁迅？    生：...

 教学目标    1.指导学生通过寻找共鸣、知人论世、探究疑问，消除与经典的隔膜。    2.引导学生学习分析人物的方法，引领学生提高读整本书的能力。    3.引导学生阅读过程中丰富人生感受和体验、思考人生问题、增强文化积累。    教学重点：    1.逐层深入阅读名著，结合作者生平写作背景理解...

 教学目标    1、继续指导学生提高读整本书的能力；引导学生用粗读和细读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断；    2、了解作品诞生的文化历史背景，帮助学生理解作品内容。    3、了解作品的主要内容，并能够对重要的作品作深入的了解。     4、 在一系列实践活动中发展学...

 一、学习导引　　    鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。早在三十年代，他的作品就已被编入学校教材；解放后 ，他的文章更是频频出现在各级各类学 校的语文课本中，并成为经典篇目。可以说，一代又一代的新中国人，无不是在鲁迅思想的熏陶下成长起来的。　　    的确，鲁迅作品内涵丰富...

 教学目标：    1、 赏析《从百草园到三味书屋》的细节得出赏析《朝花夕拾》的方法。    2、 运用所学的赏析方法去赏析《五猖会》    3、 指导阅读《朝花夕拾》其它文章    教学重点    通过细节品味、掌握赏析方法    教学难点    自主独立有创意地阅读《...

 一、专题探讨    列举反映鲁迅童年生活的篇目：    《狗•猫•狗》，《阿长与山海经》《五猖会》《从百草园到三味书屋》    列举鲁迅笔下人物：    长妈妈，寿镜吾老先生，范爱农，藤野先生    表现鲁迅的儿童教育观的篇目：    《五猖会》《从百草园到三味书屋》《...

 教学目标    1、继续指导学生提高读整本书的能力；引导学生用粗读和细读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断；（重点）    2、了解作品诞生的文化历 史背景，帮助学生理解作品内容。    重点难点    1.了解作品的主要内容，并能够对重要的作品作深入的了解。（重难点）   ...

 教学目标    1、引导学生用浏览和精读相结合的方法，了解全书内容，欣赏精彩片段；    2、引导学生了解《朝花夕拾》产生的时代背景，鲁迅的 写作动机，激发学生的阅读。    重点难点    1、了解全书内容，提高学生理解 水平；    2、激发学生阅读兴趣    教 学...

 教学目标    1、了解鲁迅，了解他童年、青年时期的生活经历。    2、了解作品的主要内容及写作手法，学会分析人物形象。    3、写读书笔记。    4、培养学生阅读的兴趣，提高学生阅读的能力。    教学重点：    1、了解作者及创作背景    2、了解作品内容及主题    ...

 教学目标    1、继续指导学生提高读整本书的能力；引导学生用粗读和细读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断；    2、了解作品诞生的文化历史背景，帮助学生理解作品内容。    3、了解作品的主要内容，并能够对重要的作品作深入的了解。     4、 在一系列实践活动中发展学...

 名著阅读教学——朝花夕拾》说课稿    一、 教材分析  《朝花夕拾》是语文新课标教学大纲推荐初中学生阅读的经典名著之一，是语文版八年级上册附录一“名著引读（四）”的一个篇目。在此之前，七年级教材已对《繁星.春水》、《名人传》等名著进行了引读，这节课是在此基础上，继续指导学生如何去阅读经典...

 名著阅读教学  ——《朝花夕拾》教案  学情分析  经过接近两年的初中语文学习，大多学生对新课标教材的知识内容与体系有了一个初步的了解，能认识到名著阅读是语文教与学中的一部分，但由于地域和学校条件的影响，学生们很少能真正接触到这些名著作品，所以就不能系统的去阅读，更谈不上仔细欣赏了。所以教...

 教 学 过 程  （包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等）  第一课时   （一）教学准备阶段   1.师方面：搜集资料，编写课件脚本，制作课件，制作与课文有关的片段；从网上下载视频，帮助学生了解鲁迅  2.生方面：布置预习课文，利用课外时间到阅览...

   班级 姓名   【导读】  《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的回忆散文集，共10篇。最初在《莽原》杂志发表时总题目为“旧事重提”，1927年编集成书，改为现名。  第一篇作品...

 【作者简介】   鲁迅（1881~1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，世界十大文豪之一。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性...

 名著导读《朝花夕拾》教学设计    一、学习导引    鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。早在三十年代，他的作品就已被编入学校教材；解放后，他的文章更是频频出现在各级各类学校的语文课本中，并成为经典篇目。可以说，一代又一代的新中国人，无不是在鲁迅思想的熏陶下成长起来的。  的确，鲁...