第一课时    学习目标：    1.了解作者及作品的写作背景，理解词的内容。感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。    2.熟读成诵，掌握吟读、欣赏词的技巧与方法。展开联想、想象诗词中的画面、意境，体会诗词的表达的思想感情。    3.培养对我国古代文化的兴趣。领会词中慷慨激昂的爱国热情，...

 学习目标    1、背诵这四首词。    2.了解词中所叙写的内容，结合词中的描写抒情去把握作者的思想感情。    3.激发学生阅读欣赏词的兴趣，感受我国古代词的独特魅力，提高诵读和欣赏的能力。     学习重点  在诵读中熟悉词，了解词中所叙写的内容。    学习难点 &nbs...

 【学习目标】    1.联系学过的作品，在与诗歌的比较中，了解词形式上和抒情上的特点，体会词在节奏、韵律上的美感。    2.在把握大意、熟读成诵的基础上，把握词的艺术表现规律，进而理解每篇作品的思想内涵和情感基调。    3.主要结合本课作品，了解词的起源、发展和流派，比较同一流派不同词人在...

 【学习目标】    1.理解词作的内容及其蕴含的感情。把握词作的主旨。    2.学习作者借典故抒情的方法。    3.学习词人的政治抱负和爱国热情。    【自主学习，互动交流】    1.作者介绍    2.背景链接：    【朗读诗歌】    3.读准字音    为( &nb...

 学习目标    1、朗读感悟。    2、理解词人在词中表达的思想感情。    重点 理解词人在词中表达的思想感情。    难点 理解词人在词中表达的思想感情。    导入新课 提起“满江红”，同学们一定会想起岳飞的那首《满江红》，情调激昂，慷慨壮烈，显示出一种浩然正气和英雄气质，表现了作者报...

 12.词四首    【知识目标】    1. 了解作者及其代表作,有节奏有感情地诵读四首词。    2.体会词的韵律美和意境美,品味、赏析词的语言内涵。    【能力目标】    学会对比阅读，体会不同词作的异同点。    【德育目标】    把握作者在作品中蕴含的思想感情,体会作者的...

 12　词四首    知识与技能    1．诵读诗歌，感受诗歌的音韵美和意境美，并当堂流畅地背诵。    2．通过品味诗歌的语言，体会诗歌的意蕴及其流露出的作者的感情，从而培养学生联想与想象的能力。    过程与方法    反复诵读，借助课下注释，理解诗歌丰富深刻的思想内涵。    情感...

 教学目标    1．了解作者及其代表作，有节奏、有感情地诵读四首词。    2．体会词的韵律美和意境美，品味、赏析词的语言内涵。    3．把握作者在作品中蕴含的思想感情，体会作者的爱国思想。    4．学会对比阅读，体会不同词作的异同点。    第1课时　《渔家傲秋思》《江城子密州出猎...

 满江红•怒发冲冠 （导学案）  知识目标  1、了解作者及社会背景。  2、理解重点词句含义。  能力目标  1．准确地有感情的吟诵。  2．通过重点词句品味提高学生对诗词的感悟和鉴赏能力。  德育目标  &nb...

 河北省武安市第六中学  语文：李洪卓    教学目标  知识与技能目标   1、会利用信息技术搜集、整理、下载作者、作品及时代背景等资料。  2、学会运用抒情手法、描写手法、修辞手法三大类表现手法鉴赏本课诗词。  3、学会运用分析技巧型答题模式分析、鉴赏诗词。  过...

 满江红教案    学习目标  1、通过朗读，把握诗歌表达的情感。  2、通过学习，提高爱国热情。  教学过程  一、|导入新课1  学生讲述有关岳飞的故事，假如学生掌握的资料很多，就没有必要再用屏幕显示。（大屏幕显示）岳飞（1103——1141），字鹏举，南宋相州汤阴县人，军事家，民族英雄。从小天...

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