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在太空中理家 教案 教学设计、导学案
在太空中理家 教学设计(苏教版八年级上册)
[2017-11-18] [阅读次数:315]
教学目标 1、培养探究、奉献和牺牲精神。 2、理解太空生活的记叙与科学知识的讲解相结合的写法。 3、掌握总----分----总的结构特点。 教学重点 学习探索、奉献和牺牲等“宇航员”精神。 教学难点 学习探索、奉献和牺牲等“宇航员”精神。 教师活...
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《在太空中理家》 学案设计(苏教版八年级上册)
[2013-01-04] [阅读次数:1561]
年级:八年级 科目:语文 执笔:韩云生 审核:八年级备课组 课型:自读 时间:2013年1月 日 班级: 姓名: 教学目标: 1. 掌握重...
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在太空中理家(苏教版八年级教案设计)
[2010-09-05] [阅读次数:1884]
课 题:在太空中理家(杰瑞·M·利宁杰) 教学目标: 1、感受宇航员所表现出来的探索、奉献和牺牲的精 神。 2、学习情况叙述与事理解...
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在太空中理家(苏教版八年级教案设计)
[2009-11-22] [阅读次数:1596]
王建升 教学目标 1、学习本文采用“总—分—总”的结构,条理清晰,层次井然。(重点) 2、学习情况叙述与事理解说紧密结合的写法。(难点) 3、了解太空生活,学习宇航员探索、奉献和牺牲精神。 教学步骤 一、导入 教师借助多媒体,播放宇航员在太空中活动的情况,引...
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《在太空中理家》教学实录(苏教版八年级必修)
[2008-10-12] [阅读次数:1717]
【教学内容】 洪编苏教版《语文》八年级上册第六单元二十七课《在太空中理家》。 【教材分析与设计思路】 《在太空中理家》写了在“和平”号空间站上理家的趣事,解说了太空生活不同于地面生活的原因。文章语言准确严谨全面表达了客观情况或事理,又充分说明...
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在太空中理家
[2006-02-03] [阅读次数:4309]
了解太空生活的有关情况,积累相关太空知识。 能够理解课文中提到的太空知识,并能适当拓展,增强知识面 学习本文采用“总-分-总”的结构,条理清晰,层次井然 学习太空探索者的探索、牺牲精神,以及藐视困难、以苦为乐的乐观精神 重点:理解课文中提到的太空知识以及本文采用的“总-分-总”的结...
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《在太空中理家》教案(网友来稿)
[2005-12-27] [阅读次数:2188]
杰瑞•M.利宁杰 执教者:扬中市联合中学许梅琴 一、 学习目标: 1、理清文章的结构。 2、探讨情况叙述与事理解说相结合的写法。 3、感受并学习宇航员精神,探求未知世界。 二、学习重点: 1、理清文章的结构。 2、探讨情况叙述与事理解说相...
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在太空中理家(教师中心稿)
[2005-07-27] [阅读次数:1943]
[教学目标] 1、学习本文采用“总—分—总”的结构,条理清晰,层次井然。 2、了解太空生活,学习宇航员探索、奉献和牺牲精神。 [重点难点] 1、重点:采用“总—分—总”的结构。 2、难点:情况叙述与事理解说紧密结合。 [教学时数] 一教时 一、导入 教师借助多媒体,播放宇航员在太空...
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在太空中理家(网友来稿)
[2005-07-19] [阅读次数:1377]
王宝安 学习目标: 1.通过反复朗读体会人与自然的关系。 2.通过讨论体会材料的丰富性和结构的条理性。 3.学习生动的描写和精辟的议论。 学习时数: 二课时。 学习设计: 第 一 课 时 一、导入新课 ...
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在太空中理家(网友来稿)
[2004-03-30] [阅读次数:1771]
朱湘前 [教学目标] 1、学习本文采用“总—分—总”的结构,条理清晰,层次井然。 2、了解太空生活,学习宇航员探索、奉献和牺牲精神。 [重点难点] 1、重点:采用“总—分—总”的结构。 2、难点:情况叙述与事理解说紧密结合。 [教学时数]&nbs...
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