教学目标    1、培养探究、奉献和牺牲精神。    2、理解太空生活的记叙与科学知识的讲解相结合的写法。    3、掌握总----分----总的结构特点。    教学重点    学习探索、奉献和牺牲等“宇航员”精神。    教学难点    学习探索、奉献和牺牲等“宇航员”精神。    教师活...

   年级：八年级 科目：语文 执笔：韩云生 审核：八年级备课组   课型：自读 时间：2013年1月 日 班级： 姓名：   教学目标：  1． 掌握重...

 课 题：在太空中理家（杰瑞·M·利宁杰）   教学目标： 1、感受宇航员所表现出来的探索、奉献和牺牲的精    神。    2、学习情况叙述与事理解...

 王建升    教学目标  1、学习本文采用“总—分—总”的结构，条理清晰，层次井然。（重点）  2、学习情况叙述与事理解说紧密结合的写法。（难点）  3、了解太空生活，学习宇航员探索、奉献和牺牲精神。   教学步骤  一、导入   教师借助多媒体，播放宇航员在太空中活动的情况，引...

 【教学内容】   洪编苏教版《语文》八年级上册第六单元二十七课《在太空中理家》。  【教材分析与设计思路】  《在太空中理家》写了在“和平”号空间站上理家的趣事，解说了太空生活不同于地面生活的原因。文章语言准确严谨全面表达了客观情况或事理，又充分说明...

 了解太空生活的有关情况，积累相关太空知识。  能够理解课文中提到的太空知识，并能适当拓展，增强知识面  学习本文采用“总－分－总”的结构，条理清晰，层次井然  学习太空探索者的探索、牺牲精神，以及藐视困难、以苦为乐的乐观精神    重点：理解课文中提到的太空知识以及本文采用的“总－分－总”的结...

 杰瑞•M.利宁杰    执教者:扬中市联合中学许梅琴     一、 学习目标：    1、理清文章的结构。    2、探讨情况叙述与事理解说相结合的写法。    3、感受并学习宇航员精神,探求未知世界。    二、学习重点：    1、理清文章的结构。    2、探讨情况叙述与事理解说相...

 [教学目标]  1、学习本文采用“总—分—总”的结构，条理清晰，层次井然。  2、了解太空生活，学习宇航员探索、奉献和牺牲精神。  [重点难点]  1、重点：采用“总—分—总”的结构。  2、难点：情况叙述与事理解说紧密结合。  [教学时数] 一教时  一、导入  教师借助多媒体，播放宇航员在太空...

 王宝安    学习目标：     1.通过反复朗读体会人与自然的关系。     2.通过讨论体会材料的丰富性和结构的条理性。     3.学习生动的描写和精辟的议论。    学习时数：    二课时。    学习设计：     第 一 课 时    一、导入新课     ...

 朱湘前     [教学目标]    1、学习本文采用“总—分—总”的结构，条理清晰，层次井然。    2、了解太空生活，学习宇航员探索、奉献和牺牲精神。    [重点难点]    1、重点：采用“总—分—总”的结构。    2、难点：情况叙述与事理解说紧密结合。    [教学时数]&nbs...