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6、月迹 教案 教学设计、导学案
《月迹》公开课实录及特级教师评课(九年级)
[2018-06-01] [阅读次数:2742]
月 迹 贾平凹 我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常又什么都不觉满足。中秋的夜里,我们在院子里盼着月亮,好久却不见出来,便坐回中堂里,放下竹窗帘儿闷着,缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的,说了一个还要再说一个……奶奶突然说:“月亮进来了!” 我们看时,那竹窗帘儿里,...
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月迹 导学案(苏教版七年级语文下册)
[2017-03-01] [阅读次数:445]
【教学目标】 知识与技能 理清文章思路,把握主要内容。 过程与方法 品读文章优美且富有童趣的语言,欣赏月之美,并学会写简单批注 情感、态度与价值观 体悟并学习作者那份追求美好事物的情怀 【教学重难点】 重点:品读优美且富有童真童趣的语言,欣赏月之美。 难点:体悟作者对美好...
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《月迹》教案+练习及答案(苏教2016版语文七年级下册)
[2017-03-01] [阅读次数:720]
教学目标: 1、初步了解月亮在我国人们感情生活中的重要地位; 2、把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹; 3、体会一切从孩子眼中看出的意义; 4、揣摩文中所写孩童语言的特色。 教学重难点: 重点:把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹; 难点:1、文中所写奶奶形象的特点和作用; ...
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月迹 教学设计(苏教版七年级下册)
[2017-02-15] [阅读次数:302]
一、教学重点 把握寻月的过程,以及孩子的心理变化。 二、教学难点 理解语句的含义。 三、教学过程 【预习检查】 给加点字注音(指名上黑板注音)。 款款 倏忽 袅袅 酥酥 掬水 面...
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《月迹》示范课教案 (苏教版七年级下册)
[2013-05-15] [阅读次数:1338]
庐江五中 侯义祥 教材简析 《月迹》见苏教版七下语文第七课。学习本文,最终应培养学生追求美好事物的情怀。而要达到这一目标,需了解课文的行文线索,把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。因此,本文的教学应先整体感知寻月的过程,然后抓住文中具有深刻含义的语句入手进行分...
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《月迹》导学案 (苏教版七年级下册)
[2013-04-17] [阅读次数:352]
【学习目标】 1.把握文章的主要内容,理清作者的思路。 2.把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程,培养学生追求美好事物的情怀。 3.体会文中所写孩童语言的特点。 【预习交流台】 1、搜集关于月亮的古诗名句。(学生展示搜集) 2、作家、作品。 贾平凹(wā )。这...
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《月迹》第二课时导学案 (苏教版七年级下册)
[2013-03-21] [阅读次数:350]
学习目标: 1、 了解课文的行文线索,把握寻月过程中孩童的心理发展变化轨迹。 2、 品孩童趣语,赏重点语段含义,感知人物形象,。 3、了解孩子们追求美好事物的情怀,以及期盼美好事物人人都享有的纯真愿望。 学习重点: 1、把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的轨迹。 2、在朗读中品味童...
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《月迹》 学案设计(苏教版七年级)
[2012-02-26] [阅读次数:642]
教学目标:1、扫清字词障碍。 2、梳理情节,了解文中所写寻月的全过程。 3、掌握散文“形散神不散”的结构特点。 4、品味文章的语句,揣摩在表达意义上的作用,培养热爱生活...
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《月迹》导学案 (苏教版七年级)
[2011-11-24] [阅读次数:4272]
主备人:王杨 【学习目标】 1.学习按照一定的线索来记叙事件、抒发感情。 2.体会孩子们丰富的心灵世界。 ...
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《月迹》教学设计 (苏教版七年级下册)
[2011-09-05] [阅读次数:828]
教学目标: 1、梳理情节,了解文中所写寻月的全过程。 2、把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹。 3、理解月亮是在文中的象征意义 教学重难点: 1、把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹。 2、文中所写奶奶形象的特点和作用 3、“月亮是我们按在天空上的印章”的含义 教学...
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《月迹》教案设计(苏教版七年级必修教案设计)
[2010-11-20] [阅读次数:734]
三亚二中 汪小丽 教学目标: 知识与能力: 1、 了解文章主要内容,理清作者的思路和文章的重点 2、 掌握寻月过程中孩子的心理变化 过程与方法: 1、 有感情的朗读课文,了解作...
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《月迹》教案(苏教版七年级)
[2009-02-21] [阅读次数:2051]
教学目标: 1、 了解课文的行文线索,把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。 2、了解孩子们追求美好事物的情怀,以及期盼美好事物人人都享有的纯真愿望。能说出作者通过寻找月迹所要表达的感情 教学重点:把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。 一、课前准备:复习关于月...
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《月迹》(苏教版八年级必修)
[2008-10-16] [阅读次数:713]
《月迹》教案 江苏省东台市廉贻镇中学 刘海燕 教学目标: 1、 梳理情节,了解...
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月迹(苏教版七年级必修)
[2008-05-11] [阅读次数:494]
教学目标: 1、 了解课文的行文线索,把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。 2、了解孩子们追求美好事物的情怀,以及期盼美好事物人人都享有的纯真愿望。能说出作者通过寻找月迹所要表达的感情 教学重点:把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。 教学难点:对“大家都觉得...
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《月迹》(苏教版七年级必修)
[2008-02-29] [阅读次数:2190]
教案编写与执教者 六店中心学校 李本学 教学要求:1、初步了解月亮在我国人们感情生活中的重要地位。 2、把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹。 3、体会一切从孩子眼中看出的意义。  ...
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月迹(苏教版七年级必修)
[2008-02-26] [阅读次数:967]
《月迹》教案 教学目的: 知识与能力:探索语言风格,理解文章内容与形式上相互依存的关系; 过程与方法:寻找童心,归纳文章主旨,掌握散文形散神聚的结构特点; 情感态度与价值观:培养学生热爱生活、追求美好事物的积极心态。 教学重点:⒈理清文章思路,掌握散文形散神不...
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《月迹》教学实录
[2006-06-13] [阅读次数:2915]
《月迹》教学实录 胡 礼 仁 一、 激情导入 (教师满面笑容走进教室,师生问好,鼓掌) 师:听说咱们这个班的同学充满智慧,富有灵气,敢于创新,这节课老师来亲自领略一下同学们的风采。好不好?(借本校初一242班上课) 生齐答:好! 师:同学们曾经读过许多描...
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月迹
[2006-04-20] [阅读次数:3358]
《月迹》教案 执教:蔡秀平 教学目标: 1.初步了解月亮在我国人民情感生活中的重要地位 2.把握寻月过程中孩子的心理及其发展变化过程 3.体会一切从孩子眼中看出的意义,揣摩文中所写孩童语言的特色 教学重点: 把握寻月过程中孩子的心理及其发展变化过程 教学难点: 理解“...
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《月迹》教案
[2006-03-08] [阅读次数:6110]
《月迹》教案 教学目标: 1、使学生读通读懂课文,理清课文的写作顺序,了解孩子们在哪里寻到了月亮。 2、联系上下文,理解文中的重点词...
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《月迹》教案
[2006-03-06] [阅读次数:22691]
《月迹》教案 华中师范大学汉口分校文学...
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