八年级 语文 学科导学案    课题： 梦回繁华 （第 1 课时）    主备人：李晓慧 审核人：初二集备组 授课人： 备课时间：2017.8.30     【学习目标】     课标要求：   ...

 20*　梦回繁华    1．了解文章内容，体会《清明上河图》背后的社会历史内涵。     2．把握说明顺序，明确本文条理清晰的特点。    3．品味典雅而富有韵味的语言。    体会段落之间的内在联系，把握文章的说明顺序。    赏析本文典雅而极富韵味的语言。    一、图片导入 ...

 20.《梦回繁华》导学案    主备人：    【学习目标】    1.了解课文主要内容，理清文章的结构层次。     2.学习本文围绕说明对象的特征，条理分明，细腻具体介绍《清明上河图》的写法。     3.揣摩本文说明语言的特点，领略这一国宝级画作的美，培养我们的鉴赏、审美能力。&...

 学习目标：    1、了解课文主要内容，理清文章的结构层次。    2、学习本文围绕说明对象的特征，条理分明，细腻具体介绍《清明上河图》的写法。    3、揣摩本文说明语言的特点，领略这一国宝级画作的美，培养我们的鉴赏、审美能力。    学习重点：     1、了解课文主要内容，理清...

 20 梦回繁华    教学目标:    知识与能力     1.学习课文，了解《清明上河图》在中国绘画史上的地位。    2．学习本文围绕说明对象的特征，条理分明，细腻具体介绍《清明上河图》的写法。    过程与方法    1．了解课文主要内容，理清文章的结构层次。   ...

 20* 梦回繁华    精彩开篇词    “我俯身看去，那一帘秋雨，落下的水滴，却悄无声息，雕刻在石碑上的印记，是否隐藏着秘密，在你的眼神中，我看到了情丝万缕！古巷的忧郁，写下琵琶的旋律，飘逸的外衣，街上叫卖的小曲，仿佛隔空变换到那里，一切模糊又清晰，几秒钟的世界，感叹不平凡的意义！”李...

 【知识与能力】    1．积累“料峭、跋涉、摩肩接踵、遒劲、络绎不绝”等词语。    2．了解《清明上河图》的相关内容，感受作者生动形象的语言。    3．认识《清明上河图》的美学价值和历史价值。    【过程与方法】    1．掌握说明方法、说明顺序等基本说明知识。    2．品味文...

 20　梦回繁华    知识与能力    1．明确本文的说明对象及其特征，把握文章的说明顺序，学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。    2．培养学生整体感知课文内容，快速概括、提取信息的能力。    3．仔细品读文章语句，体会说明文语言的准确性。    过程与方法    1．快速默读...

 知识与技能    1.理清课文思路，把握说明顺序，概括课文内容。    2．弄清课文使用的说明方法及其作用。    3．品味语言，感受课文典雅而富有韵味的语言。    过程与方法    通过默读、品味、批注等方式，掌握说明文的阅读方法。    情感、态度与价值观 感受我国古代人民的...

 【导学目标】    1．了解课文主要内容，理清文章的结构层次。    2．学习本文围绕说明对象的特征，条理分明，细腻具体介绍《清明上河图》的写法。    3．揣摩本文说明语言的特点，领略这一国宝级画作的美，培养我们鉴赏，审美能力。    【课时计划】1课时，在学生充分预习的基础上授课，课堂...