10、短新闻两篇    第一课时：《别了，不列颠尼亚》    教学目标：    1、了解特写新闻的特点    2、品味本文庄重、含蓄的语言风格    3、培养学生爱国热情，激发民族自信    教学重点：    1、欣赏特写新闻的语言，品味文中蕴含的丰富感情    2、学习特写新闻的表...

 别了，“不列颠尼亚”    周婷杨兴    一、教材分析    《别了，不列颠尼亚》是高中语文必修一，新闻单元的第一篇。文章记叙了香港回归的盛事。在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。在众多香港回归的报道中脱颖而出，被选入语文教材。学习本文，有一个承上启下的作用。一是要注重新闻旧知的复习和...

 考纲要求：  1.了解新闻报道的一般特征和结构方式。  2.培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。  3.引导学生学会分析一篇新闻的主要内容和写作特点；引导学生关注社会、关心时事。  自主学习  1．字音识记  祷(　　)告　 漂泊(　　) 　 婆...

 【导学目标】  1．掌握新闻的结构，概括新闻的要点。  ☆温故知新☆  【自主学习】  1． 给下列加点的字注音。  接载 凝重 旗杆 掩映 停泊&nbs...

 教学目标：  1、本课目标  ⑴ 了解新闻特写的特点和写法。  ⑵ 学习本课新闻的语言特点。  ⑶ 培养学生关注社会、关心时事的意识和发现真善美、揭露假恶丑的社会良知，增强社会责任感。  ⑷ 引导学生培养独立思考和判断、辨伪存真的新闻素养和能力。  2、本文目标  ⑴ 学习...

 教学目标：  1、本课目标  ⑴ 了解新闻特写的特点和写法。  ⑵ 学习了解本课新闻的语言特点。  ⑶ 培养学生关注社会、关心时事的意识和发现真善美、揭露假恶丑的社会良知，增强社会责任感。  ⑷ 引导学生培养独立思考和判断、辨伪存真的新闻素养和能力。  2、本文目标  ⑴ ...

 【学习目标】  1．把握本篇新闻中将新闻事实与新闻背景、客观叙述与主观评价有机结合的独特风格。  2．联系新闻的时代背景，体会作者鲜明的情感态度，感悟作者强烈的使命感。  3．发现现实生活中的瞬间美，培养关注社会、反思历史、热爱和平的意识。  【重点难点】  1．联系新闻的时代背景，体会作者鲜明的...

 《别了，“不列颠尼亚”》  【教学目标】  （一）知识与能力目标  1、了解特写新闻的特点。  2、整体感知课文内容。  3、了解文中重点语句的深刻含义。  （二）过程和方法目标  1、学习本文用词准确、生动形象的语言特点。  2、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。  （三）情感态...

 【学习目标】  一、知识与能力  1．了解新闻报道的一般特征和结构方式；  2．了解香港近百年的发展史。  3．培养阅读新闻作品的能力；  4．培养在阅读中筛选信息的能力；  二、情感态度与价值观  1．通过学习第一篇文章，激发学生的民族自豪感；  2．引导学生认识法西斯的暴行，激发学生热爱和平的...

  leixiang  【学习目标】  一、知识与能力  1．了解新闻报道的一般特征和结构方式；  2．了解香港近百年的发展史。  3．培养阅读新闻作品的能力；  4．培养在阅读中筛选信息的能力；  二、情...

 （一）关于新闻常识的了解  新闻是我们生活中最常见的，使用最普遍的一种文体。在初中我们学过《新闻二则》（《中国人民解放军百万大师横渡长江》《中原我军解放南阳》）。请回顾初中所学知识，回答下列问题：  1、 新闻的文体特点是什么？      2、 新闻的要素有哪些？    3、 新闻的结构特点...

 【解读目标】  1、了解新闻报道的一般特征和结构方式。  2、培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。  3、合作学习，把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容。  4、探究与活动，引导学生学会分析一篇新闻的主要内容和写作特点。  5、引导学生关注社会、关心时事。  【知识...

 课文研讨     一、整体把握    《别了，“不列颠尼亚”》    香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，1997年7月1日的香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。    在众多关...

     别了，“不列颠尼亚”　周婷　杨兴  ［学习目标导航］ 学习提示  1、知识目标：掌握本文主体部分按时间顺序报道的特点。  2、能力目标：掌握本文运用现场景物寓意抒情的写法及本文选材上的特色。  3、情感目标：记住这个值得纪念的日子，增强我们民族自豪感，同时也要从历史角度分析中华民族的屈辱史...

   【教学目标】  1.复习新闻知识。  2.了解特写消息与一般消息的异同。  3.品味本文庄重、含蓄的语言风格。  4.体会本文标题的新颖  【教学重难点】  1.了解新闻和通讯的异同。  2.品味本文庄重、含蓄的语言风格。  【教学时数】一课时  【教具】幻灯片、视频（香港回归纪录片）  一、新...

 教学目标   一、知识教育目标  1．了解新闻报道的一般特征和结构方式；  &n...