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  • 想象•夸张•激情——李白浪漫主义诗风摭谈(网友来稿)
  • 语文教师应追求备课的深度——由知识性备课向策略性备课转变（网友来稿）
  • 一杯误人子弟的劣质奶粉——评语文版七年级上册语文教材(本站论坛原创帖)
  • 北京人大代表建议增加春秋假期 老师学生反应迥异——议案提交者张旭称，杭州率先推行中小学一年四个假期对他有所启发
  • 回归与期盼——闻一多《七子歌——澳门》赏析(网友来稿)
  • 一幅幅优美的风景画——读孙犁的《荷花淀》(网友来稿)
  • 以德引才的典范——读《信陵君窃符救赵》(网友来稿)
  • “乐”内涵的巧妙切换——读《庄暴见孟子》(网友来稿)
  • 以情动人,感动“上帝”——《陈情表》赏析(网友来稿)
  • 蕴旨•亮体•显采——话题作文拟题三题(网友来稿)
  • 原子科学家——居里夫妇
  • 创意——让文章出奇制胜(网友来稿)
  • 真情——记巴金与刘白羽
  • 后唐太祖——独眼龙李克用
  • 才干加荒淫——后梁太祖朱温
  • 第一个称皇帝的人——秦始皇
  • 难以捉摸的霍金——他还将为人类留下什么？
  • 创建统一的宇宙理论！——霍金在“弦99”上的演讲
  • 轮椅上的科学大师——英国理论物理学家霍金
  • 史蒂芬．霍金——宇宙之谜的探索者
  • 给学生一片蓝天 让学生放飞思想——浅谈作文教学(网友来稿)
  • 逾越雷池 方见晴空——《挖荠菜》综合性学习案例与分析(网友来稿)
  • “四阶六步”“X课型”改变了语文教学过程——中学语文异步推进教学法的教学模式与运用(网友来稿)
  • 以人为本 个别关爱 有序启动 异步推进——“中学语文异步推进教学法”实验报告(网友来稿)
  • 凝心聚力 精心谋划 点面结合 扎实有效——“中学语文异步推进教学法”实验研究结题报告(网友来稿)
  • 合理分层 异步推进 大面积提高学生成绩 ——“中学语文异步推进教学法”实验报告(网友来稿)
  • 母亲的高贵在灵魂——浅析《我与地坛》的母亲形象(网友来稿)
  • 话题作文审题方法指导——“时尚”话题讲评教案(网友来稿)
  • 一出思归伤春情——蒋捷《一剪梅·舟过吴江》鉴赏(网友来稿)
  • 浪漫梦境，豪壮情怀——李清照《渔家傲》鉴赏(网友来稿)
  • 咏落花，托幽怨——李商隐《落花》赏析(网友来稿)
  • 从人文角度审视刘兰芝——与李若冰先生商榷(网友来稿)
  • 点拨 对话 下水——谈指导学生写作话题作文(网友来稿)
  • 确立对话型师生关系的好处——学习语文课程标准杂感 (教师中心稿)
  • 体物察情，别具匠心——杜甫《春夜喜雨》赏析(网友来稿)
  • 修改出佳文——《春天》评改(网友来稿)
  • 总分喻浅说——从一道高考题说起(网友来稿)
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