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  • 创设各种有效情境，激发学生学习兴趣(教师中心稿)
  • 优化课堂教学过程关注学生生命状态(教师中心稿)
  • 天生其人必有才，天生其才必有用(教师中心稿)
  • 生物入侵者(网友来稿)
  • 官员变医生王爷成山贼《汉武大帝》误读字成堆(教师中心稿)
  • 教会学生有关爱生命的意识(教师中心稿)
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  • 中学生多读文言文大有裨益(网友来稿)
  • 论语文教学中学生主体地位的落实(网友来稿)
  • 高考满分作文非常解读之语言妙笔生花篇(教师中心稿)
  • 说课，让学生成为学习的主人(教师中心稿)
  • 让学生真正成为课堂的“主角”
  • 拢，放，拢——提高学生写作水平的一条途径
  • 多方激发学生语文学习的兴趣
  • 学生学习动力初探
  • 努力使学生置身于奋发进取的气氛中
  • 设疑解疑模式下培养学生的创新能力(教师中心稿)
  • 精点细拨优化学生注意力(教师中心稿)
  • 让作文充满生动的画面—— 用镜头描写方法指导学生作文的尝试(网友来稿)
  • 蓝色的梦(网友来稿)[学生习作]
  • 浅谈培养学生的作文创新能力(网友来稿)
  • 《说课,让学生成为学习的主人》(网友来稿)
  • 贫困山区考12分学生当教师 师资成教育发展桎梏
  • 严重扰乱学生假期生活 教育厅开除有偿补课教师
  • 口述实录：一个硕士研究生交钱发论文的经历
  • 北京人大代表建议增加春秋假期 老师学生反应迥异——议案提交者张旭称，杭州率先推行中小学一年四个假期对他有所启发
  • 北京春季高考试点失败 高校师生各方反应不一
  • 以朗读激起学生课堂学习的高峰体验(网友来稿)
  • 中小学生寒假依旧不轻松 老师减负家长施压
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  • 虚无与生死：《列子》思想研究（上）
  • 虚无与生死：《列子》思想研究（下）
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