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我的老师---爱心妈妈 (学生随笔)
我的书屋我的梦 (初二习作)
我的叔叔于勒 教案(人教版九年级上册)
毛毛虫成长记——我的未来不是梦 (高二主题班会稿)
我不想长大 (初一习作)
我的偶像 (初一习作)
我善养吾浩然之气 教案教学设计(人教版高二选修)
我的梦,中国梦 (高一师生演讲稿)
我的童年 教案教学设计(人教版八年级下册)
我看语文阅读教学的“一课一得”
老师你好,我的好老师(初二习作)
与我的明天有个约定 (初二习作)
让学生喜欢语文课的妙招——语文课要有点题外话
教育创新是我们永不止步的追求 (教师随笔)
“我读书,我快乐”主题班会 (七年级)
“老师您好,我的好老师”演讲稿 (初一习作)
我的母亲 教案教学设计(人教版八年级下册)
我的叔叔于勒 说课稿(人教版九年级上册)
我努力读懂心中的树 (中考优秀作文范文)
《我和诗歌有个约会》教学实录 (高三二轮复习展示课)
我手写我心 教案教学设计(人教版七年级下册)
“我爱校园,清洁校园我先行”主题班会 (七年级上册)
快乐驿站——我的情绪我做主 教学案例(七年级《生命教育》第二单元珍爱生命)
班级德育管理之我见 (高二)
好习惯伴我行 主题班会 (七年级上册)
我为什么爱两只兔崽子?(人与动物的温情)
从麻木受罚到悦纳自我——以学生迟到为例
我的蜕变——从应试灌输到人文熏陶
我的阅读——从功利阅读到快乐阅读
时光碎片之吃不上我妈的应时饭
写“我”类作文模拟演练 (作文指导)
让我有资格成为你的对手 学生随笔
钱理群:我理想中的中小学教育与中小学教师
龙应台:谁在作践我们的子女?
茅卫东:即使互害模式已经形成,我依然选择不害人(教师随笔)
短文二篇( 《我的信念》《悼念玛丽•居里》)教案教学设计(长春版八年级上册)
《我的第一次文学尝试》教案 (语文版七年级上册)
《我的第一次文学尝试》教学设计 (语文版七年级上册)
《口语交际:我们的权利和义务》教学设计 (语文版八年级下册)
《大堰河——我的保姆》教学设计 (语文版八年级下册)
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