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  • 为“学校不承担学生监护责任”辩护
  • 一只羚羊的生存权利
  • 生“子”过多:子课题有问题
  • 今年高招专业冷热发生戏剧性变化
  • 关注新课程下的评价系列之一:学生的评价 --着眼于学生发展
  • 学生感叹假期象鸡肋 别让暑假成第三学期
  • 一些名校教师内心看不起差生
  • 粗暴爱唠叨翻看私人物品 学生告家长三“罪状”
  • 权威专家:“百万大学毕业生将失业”说法不准确
  • 漫画惹祸考生被取消录取资格
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  • 今天,我们怎样评价学生
  • 导师走近中小学生 “特教导师制”推广不容易
  • 小学“生源战”愈演愈烈
  • 17年前高考志愿被篡改 人生由此改写谁之过
  • 清华“直博生”退学读本科
  • 从《阿Q正传》看鲁迅先生对“群众”之态度(网友来稿)
  • 体罚带来心理恐惧 学生太娇?老师手太重?
  • 我中学生近期在国际奥赛中成绩优异
  • “道德滑坡”还是“道德爬坡”? ——《中国当代大学生问题报告》作者访谈
  • 卫生部教育部:部分地区暴发结核病 学校需严防
  • 一位学生家长眼中的超常教育
  • 上海大中小学都将开设生命教育课
  • 北京将就学生意外伤害立法
  • 名校中榜生忙收礼 老师提醒树立正确价值观
  • 公正就在“网”中央 ——陕西省高考招生录取实施“阳光工程”纪实
  • 教育随想:我看师生交流匮乏症
  • 落榜生要远离“挫折侵犯”
  • 陈奂生上城(网友来稿)
  • 让语文学习走进生活(网友来稿)
  • 从记"实"写"虚"到"虚""实"相生——作文语言生动技法例谈(网友来稿)
  • 高考作文90秒内是否定生死
  • 全国近半数小学生和初中生将用上新教材
  • 选“理”还是选“工”?给理科考生的建议
  • 北京市中小学生将于6月30日全面复课
  • 考生“妙语”令人忍俊不住 2003高考作文大话录
  • 致新生家长的一封公开信
  • 让学生唱起来——浅谈诗词教学一得(网友来稿)
  • 让生命更加美丽 (教师中心稿)
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