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宁波新课程设置打破年级分段
“学雷锋”的尴尬(网友来稿)
中学语文教学比较法的应用(网友来稿)
对改变语文学习方式倡导探究学习的浅层认识(教师中心稿)
点亮学生心中的明灯(教师中心稿)
“仁义道德”面纱下的“吃人者”——谈《晋书·良吏传》中的邓攸兼及一份语文试卷的选题(教师中心稿)
“鸡鸣狗盗之雄”亦能“得士”——也谈《读孟尝君传》兼及孟尝君其人(教师中心稿)
当王小波成为一种流行 ——写在王小波逝世5周年之际
学校工作以什么为中心?
高考和教育改革病根何在?
萝卜(论坛原创)
仿句要略(网友来稿)
课堂教学促进功能实现途径浅探(网友来稿)
品味《高祖还乡》 领悟创新精神(网友来稿)
注意保健 让高三学生远离亚健康
新课程下应如何对待考试
高校自主招生5%的名额如何定的?
老师,请注意您的“不雅”行为
开拓社团阵地 实施大语文教育(网友来稿)
德育应当贯穿在一切教育活动中(教师中心稿)
德育与语文教学关系初探(教师中心稿)
多媒体教育应用的重大意义(教师中心稿)
教学改革之我见(教师中心稿)
浅谈语文教学如何激发学生学习兴趣(网友来稿)
仿句三明确(教师中心稿)
虚词复习六字法(教师中心稿)
屈原列传(词句疏通)(教师中心稿)
教师与学生交流在课堂上
灯(教师中心稿)
词七首(教师中心稿)
赤壁赋(教师中心稿)
“苏步青是谁”不该是个问题
不要让孩子为父母的人生负担太多
自主录取:不拘一格选人才
带着问题在反思中探索追求
高考语文:复习注意“一跟两自”
为“重理轻文”现象把脉
我爱我家(教师中心稿)
以人为本,师生平等互动(教师中心稿)
公平公开公正 对待教师切身利益
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