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巧用辞格靓语言 ——作文教学实录
民办学校1班招来1名学生遭控告
天津启动学生课外文体活动工程
清华大学构建高层次继续教育体系
测评器可调整教师授课速度
监控器直对宿舍 学生不敢更衣
“非指导”下的作文教学
单亲家庭孩子的谜面与谜底
择校风犹盛 名校班级臃肿不堪
专家讲如何做一名研究型教师
课堂教学 为了教还是为了学?
孩子只因心情不好考试就交白卷?
关于作业布置与评价的几点思考(网友来稿)(教师中心稿)
诗词五首(教师中心稿)
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《枫桥夜泊》新解质疑(教师中心稿)
兰亭集序(教师中心稿)
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“若不相类”之“若”字商榷(教师中心稿)
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读《中学语文教育学与语文教学改革》(教师中心稿)
没有也不可能有真正的差生(教师中心稿)
课堂曲问三法(网友来稿)
教育话题:老师如何着装谁说了算
16岁中学生为自己请家教 专家言忧
“文凭打假”须标本兼治
高中生为报考提前测学习个性
中学生“国学班”里学“四书五经”
拿什么拯救你,我的学生
课程改革:打造人才培养新模式
教师的权威、地位和自我实现
校长们的未来之路:专业化发展
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