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  • 关于改进作文教学的几点思考
  • 走进高考的研究性学习试题
  • ［高四册·阅读］　第三单元　林黛玉进贾府
  • 学习“进出说”
  • 中小学生新教材进学校 教材迈向竞争时代
  • 引进流行风 鉴赏古诗词(网友来稿)
  • 引进流行风 鉴赏新体诗(网友来稿)
  • 凭一本书进北大，为投机、炒作、公平?
  • 凭《愤青时代》是否够格进北大？
  • 引进流行风 复习修辞格(网友来稿)
  • 谈《林黛玉进贾府》的衬托艺术(网友来稿)
  • 引进流行风 演绎经典文(网友来稿)
  • 引进源头水 解读大堰河(网友来稿)
  • 心灵的教化——与后进学生的沟通
  • 运用魏书生的“四遍八步法”进行自学
  • 有必要进行“挫折与磨难”教育
  • 让教师走进研究性学习（下）
  • 让教师走进研究性学习（上）
  • 深入进行农村教育综合改革是实施全面素质教育的必然要求(教师中心稿)
  • 林黛玉进贾府 教案(教师中心稿)
  • 利用扩展语句进行语言和思维的训练(网友来稿)
  • 林黛玉进贾府(教师中心稿)
  • 了解课堂情况 改进教学效果(网友来稿)
  • 在对比中学习《林黛玉进贾府》
  • 新课程改革与社会进步与人生幸福——面对新课程改革的困惑(网友来稿)
  • 一问一答见性情(《林黛玉进贾府》网友来稿)
  • 改进听说教学的途径
  • 畏俱错误就是毁灭进步(教师中心稿)
  • 重视心理疏导，促进心理健康发展
  • 挫折，并不可怕 耐挫教育走进学校
  • 指导学生进行观察的几点做法(教师中心稿)
  • 指导学生进行观察的几点做法(教师中心稿)
  • 一个走进少年管教所的孩子的内心独白
  • 搞好科学设疑,促进讨论式教学的发展(教师中心稿)
  • 促进主动学习 培养创新能力
  • 促进学生主体发展 培养创新精神
  • 教育部正式公布：高考2003年起改在6月进行
  • 一中学生被“免”班干部竟拒绝进校门
  • 教师最重要的是教育观念要先进
  • 层层推进 美读美析——《爱莲说》教例评析
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