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《一个人的遭遇》教学实录
泰戈尔《一无所求》简介及赏析
“一面与两面句”的辨析(教师中心稿)
桃花依旧笑春风(教师中心稿)
《最后一课》的启示(教师中心稿)
给儿子的一封信
从诗歌语言的三维合一性来看待高中诗歌教学方式(网友来稿)
第三册第一单元知识与技能归纳(教师中心稿)
致女儿的一封信
学习、探究、实践——赴胶南一中参加青岛市高三教研活动情况汇报(网友来稿)
我有一个梦想
一个人的遭遇
一个人的遭遇
期中考试是一个加油站(教师中心稿)
《天下第一楼》(教师中心稿)
思维一转天地宽(教师中心稿)
教育的55个细节--一位美国优秀教师的教学心得(教师中心稿)
为他人开一朵花[学生习作](网友来稿)
年少气盛秦始皇统一中国之谜(教师中心稿)
怎样评价一堂语文课(教师中心稿)
高考作文经典语句之一(教师中心稿)
教育的尺度(外一篇)、学生的“贿赂”(网友来稿)
中考语文基础知识复习提要(一)
《一事一议》(教师中心稿)
《贵在一个新字》教案
保留一分单纯(教师中心稿)
我教《金岳霖先生》抓住一个字——“怪”(网友来稿)
高考古代诗歌阅读训练(十一)(教师中心稿)
人教版八年级语文上册第一单元完整教案
“初一听力训练”教学设计
白开水一杯(教师中心稿)
给文章配一双美丽的眼睛(教师中心稿)
人教版高中第一册文言文注释商榷(网友来稿)
记梁任公先生的一次演讲
作文训练专题(一)记叙性文章(教师中心稿)
“一齐”“一起”辨(教师中心稿)
给学生一片自主的天空——谈课堂教学中实施“三模块”自主学习模式的点滴体会(网友来稿)
八年级上册第一单元教学专题:人民解放军百万大军横渡长江、芦花荡、蜡烛、亲爱的爸爸妈妈、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
《送你一束转基因花》
你这朵花一定能开得更美
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