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班主任要选准与学生谈心的“切入点” (七年级)
聪明与狡猾的命运(教师随笔)
北宋狄青——与岳飞齐名的一代名将
孟小冬与杜月笙的爱情故事
由“守株待兔”与“愚公移山”想到 教师随笔
谭嗣同的理想与流血
《世说新语》两则学案(咏雪、陈太丘与友期)
与学生的沟通方式——谈心 (七年级班级工作日记)
自主能力的培养与语文教学
以“乐观与成功”为话题(高三作文范文及教师点评)
以“贵族气质与平民思想”为话题(高三作文范文及教师点评)
以“爱心与贪心”为话题(高三作文范文及教师点评)
以“前进与回转”为话题(高三作文范文及教师点评)
以“施与”为话题(高三作文范文及教师点评)
以“理智与情感”为话题(高三作文范文及教师点评)
以“数据的利与弊”为话题(高三作文范文及教师点评)
以“竞争与学习”为话题(高三作文范文及教师点评)
《阿长与山海经》 教案教学设计(人教版八年级上册)
以“有与无”为话题(高三作文范文及教师点评)
2013全国高考满分作文 《叩问心灵》《 惟愿此心无怨尤》《 猛虎与蔷薇》及评析 作文指导(高三)
诗歌与散文 学生作文范文
《散步》研讨与练习说明 教师随笔
暑期学生个别辅导结束后的评语与建议(班主任工作)
《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”鉴赏(网友来稿)
对中考现代文阅读的审视与解题探索 中考复习(九年级)
语文与我的关系
内容分析法与文本分析法的异同 教学总结
鲁迅与周作人的失和原因及兄弟绝交内幕
与你为邻 学生作文范文
《思与境偕——游记作文训练》 学案设计(语文版八年级上册)
《最苦与最乐》教案设计(语文版八年级下册)
论阅读教学与作文教学的整合
《老人与海》教案 (人教版高二必修三)
材料作文“鲜花与阳光”素材运用指导 (高三作文指导)
作文与语言 作文指导(九年级下册)
《林黛玉进贾府》导读与鉴赏
教育叙事与教师成长 教师随笔
初中作文教学的现状与对策
2013年全国各地中考语文真题分类汇编:语音与汉字 (九年级下册)
家长与孩子应多“对话”谈心非例行公事
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