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  • 班主任要选准与学生谈心的“切入点” (七年级)
  • 聪明与狡猾的命运(教师随笔)
  • 北宋狄青——与岳飞齐名的一代名将
  • 孟小冬与杜月笙的爱情故事
  • 由“守株待兔”与“愚公移山”想到 教师随笔
  • 谭嗣同的理想与流血
  • 《世说新语》两则学案(咏雪、陈太丘与友期)
  • 与学生的沟通方式——谈心 (七年级班级工作日记)
  • 自主能力的培养与语文教学
  • 以“乐观与成功”为话题(高三作文范文及教师点评)
  • 以“贵族气质与平民思想”为话题(高三作文范文及教师点评)
  • 以“爱心与贪心”为话题(高三作文范文及教师点评)
  • 以“前进与回转”为话题(高三作文范文及教师点评)
  • 以“施与”为话题(高三作文范文及教师点评)
  • 以“理智与情感”为话题(高三作文范文及教师点评)
  • 以“数据的利与弊”为话题(高三作文范文及教师点评)
  • 以“竞争与学习”为话题(高三作文范文及教师点评)
  • 《阿长与山海经》 教案教学设计(人教版八年级上册)
  • 以“有与无”为话题(高三作文范文及教师点评)
  • 2013全国高考满分作文 《叩问心灵》《 惟愿此心无怨尤》《 猛虎与蔷薇》及评析 作文指导(高三)
  • 诗歌与散文 学生作文范文
  • 《散步》研讨与练习说明 教师随笔
  • 暑期学生个别辅导结束后的评语与建议(班主任工作)
  • 《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”鉴赏(网友来稿)
  • 对中考现代文阅读的审视与解题探索 中考复习(九年级)
  • 语文与我的关系
  • 内容分析法与文本分析法的异同 教学总结
  • 鲁迅与周作人的失和原因及兄弟绝交内幕
  • 与你为邻 学生作文范文
  • 《思与境偕——游记作文训练》 学案设计(语文版八年级上册)
  • 《最苦与最乐》教案设计(语文版八年级下册)
  • 论阅读教学与作文教学的整合
  • 《老人与海》教案 (人教版高二必修三)
  • 材料作文“鲜花与阳光”素材运用指导 (高三作文指导)
  • 作文与语言 作文指导(九年级下册)
  • 《林黛玉进贾府》导读与鉴赏
  • 教育叙事与教师成长 教师随笔
  • 初中作文教学的现状与对策
  • 2013年全国各地中考语文真题分类汇编:语音与汉字 (九年级下册)
  • 家长与孩子应多“对话”谈心非例行公事
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