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教育的悲哀——有感于生源大战(网友来稿)
在理性与感性夹缝中生存的尴尬(网友来稿)
浅谈新课改下语文阅读教学的几点认识(教师中心稿)
浅谈新课改下古诗文教学的三环节(教师中心稿)
2007年浙江省高考作文范文“行走在消逝中”之《感悟消逝》(网友来稿)
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读《教师一定要知道的14件事》随感(网友来稿)
《小说家谈小说》讲学稿(苏教版必修)
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谁来为情感作文打分?(网友来稿)
语文阅读教学“情感、态度、价值观”(教师中心稿)
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小作文训练:感受尘世的幸福(网友来稿)
大爱无声——谈高考作文的情感抒发(网友来稿)
借梅怀古,含蓄深婉——刘因的《观梅有感》鉴赏(网友来稿)
《感受父爱》作文课教案(网友来稿)
诗歌教学中的语感生成(网友来稿)
2006年感动中国十大人物推委会感动印象及颁奖辞(教师中心稿)
2006年“感动中国人物”(教师中心稿)
美感——语文教学新的突破口(语文教学的美学初探)(网友来稿)
鱼水感动(教师中心稿)
感谢死亡(教师中心稿)
残疾乡村教师感动中国侯耀华下跪为其颁奖
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语文教学必须注重对学生情感的培育(网友来稿)
“青蛙”出井――到遵义县新舟镇中学交流学习后的感悟(网友来稿)
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创设情境,激活学生内在情感(教师中心稿)
触发感悟型话题作文快速破题演练导引
入微感觉调动的良方
《散步》教学案——以小见大话亲情,举轻若重道美感
我跟爸妈谈谈心(教师中心稿)
感悟语文(教师中心稿)
《感动中国》2005年度人物颁奖词(教师中心稿)
作文-感受与思考
有感于武大看樱花(教师中心稿)
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