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  • 让思维在个性阅读的天空里翱翔 ——薄弱学校学生阅读能力培养探究 (人教版九年级教学论文)
  • 正确认识现代汉语 语言的规范化和言语的得体性 (人教版教学论文)
  • “阅读-质疑-讨论-升华”语文四步教学法 ——谈谈如何提高学生的语文阅读能力 (教学论文)
  • 看图作文审题指导(高三教学总结)
  • 语文高考普通班120分实验班125分夺分方案(高三教学总结)
  • 文字绘出的图画——雷雨前《现代散文选读》(苏教版教学案例)
  • 文字绘出的图画——西湖的雪景《现代散文选读》(苏教版教学案例)
  • 人与物的对话——鸟《现代散文选读》(苏教版教学案例)
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  • 备课组工作总结(高二语文)
  • 张开心灵，拥抱语文——高中语文开学第一课(本站论坛专稿)
  • 反思之痛如刮骨 ——对作文教学的思考(鲁教版教学论文)
  • 点一盏心灯，看文言绽放 (粤教版必修教学论文)
  • 从高中学生的阅读策略中更好的认识教师和学生之间的定位(人教版教学论文)
  • 翡冷翠山居闲话：《现代散文选读》教案(苏教版高三教学案例)
  • 寒风吹彻：《现代散文选读》教案2(苏教版高三教学案例)
  • 春意挂上了树梢：《现代散文选读》教案3(苏教版高三教学案例)
  • 看图作文审题指导(备课资料)
  • 2010年重庆高考作文评卷揭秘(人教版高三必修教学论文)
  • 作文教学要善于创设情景 (人教版必修教学论文)
  • 作文拟题的方法及优秀题目展示(语文版七年级教学论文)
  • 体现个性自由的整体感悟阅读教学(人教版七年级教学论文)
  • 语文学习的十条规律(人教版七年级教学论文)
  • 话题作文巧命题(人教版九年级必修教学论文)
  • 长郡中学2010届高三语文二三轮复习策略
  • 影响我一生的三位语文名师(教师随笔、师德、师恩)
  • 《烛之武退秦师》教案（文本分析）(人教版高一必修教案设计)
  • 对语文教师专业化成长的几点思考(教师中心专稿)
  • 寻找语文网络教学与传统教学的融合点(教师中心专稿)
  • 关于农村初中语文综合性学习的教学探究(教师中心专稿)
  • 想象作文：什么是桥[学生习作](教师中心专稿)
  • 想象作文：真相大白[学生习作](教师中心专稿)
  • 作文指导之再现与表现(教师中心专稿)
  • 作文指导之感受与思考(教师中心专稿)
  • 作文指导之想象与联想(教师中心专稿)
  • 《蒙山松》学生作品集（2）[文学社、学生习作、记录生活点滴](教师中心专稿)
  • 《蒙山松》学生作品集（1）[文学社、学生习作、记录生活点滴](教师中心专稿)
  • 2006年十大语文差错
  • 作文六要素
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