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  • 采用"环优乐学"　提高语文素养——语文教学方法之探讨
  • 点拨教学法的建构主义分析
  • 2001年各地综合科目命题趋势和考试办法
  • 加减辨证法———从“加”的角度去看学校的“减负”工作
  • 浅语文教学中的读法选择
  • 现代文阅读解题方法例说
  • 五步作文法
  • 主体 个性 合作 发展 ——“小组合作学习法”的探索与实施
  • 小学阅读教学学法指导有效途径新探
  • 识字教学"四法"初探
  • 《一定要争气》“说学法”指导与设计
  • 浅谈当前教育转轨中的学法教法改革
  • 优化课堂教学四法
  • 语文探索研究能力培养八法
  • "自能作文" 实验的趣、变、法--浅谈"作文应从内容入手"
  • 有关计算机辅助教学的几点看法
  • 试试“超级学习”复习法
  • 以学生为中心教学设计的理论、方法与经验浅谈
  • 各地教育部门师生声讨“法轮功”邪教
  • 初中作文片断训练方法
  • 作文批改方法的研究怎样才能螺旋式上升
  • 明晰化 序列化 层级化 系统化———初中语文学法指导实验报告
  • 阿拉法特的胡子
  • 语文：新教材该有新教法
  • 文言教学面面观——从课程、教材、教法看文言教学
  • 中学语文思维训练教学法
  • 中学语文扩展阅读法
  • 教育部:《(教师资格条例)实施办法》
  • 教师怎样用法律维护权益?
  • 快乐创新学习法
  • 内蒙访古方法主线导析
  • 学校与学生：在法律上我们是什么关系
  • 教学生一点作文技法
  • 关于说明文教学的四种方法及作用
  • 对语言陌生化创造性的几点看法和做法
  • 原创武侠：神仙剑法
  • 中国武侠中的“吃”法
  • 《六国论》语法修辞
  • 《游褒禅山记》语法修辞
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