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浅谈如何培养学生的口语交际能力(教师中心稿)
人大委员建议立法禁止公布中小学生成绩排名
论古诗文教学与学生健全人格的培养(教师中心稿)
论对学生技能的全面认识和培养(教师中心稿)
试论在课外阅读中对学生审美探究能力的培养(教师中心稿)
试论中学生对长篇文学作品的阅读(教师中心稿)
尊重学生的权益,从坐着开始(网友来稿)
浅析学生习作兴趣的培养(网友来稿)
加强心理健康教育 促进学生身心和谐发展(教师中心稿)
新课程应考虑学生的需要(教师中心稿)
培养学生写作能力的实践策略(教师中心稿)
大学生放任自流别让高校老师成了放羊倌
直面爱情——帮助学生树立正确的爱情观(网友来稿)
给学生一片天空,让他们自由飞翔——浅谈语文课堂教学新策略(网友来稿)
高二(12)班学生操行评语
学生习作:最宝贵的财物(网友来稿)
学生习作:高维世界的幽灵(网友来稿)
学生习作:《大话名著》(网友来稿)
学生习作:《我读名著》(网友来稿)
学生习作:《我读名著——小说的美》(网友来稿)
学生习作4:《绿》(网友来稿)
学生习作3:《绿》(网友来稿)
学生习作2:《绿》(网友来稿)
学生习作1:《绿》(网友来稿)
学生习作3:《超越》(网友来稿)
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学生习作:《超越》(网友来稿)
学生习作:《一切皆有可能》(网友来稿)
学生习作:《议“让”》(网友来稿)
学生习作:《让》(网友来稿)
树立科学的写作教学观,切实培养学生的写作能力(网友来稿)
语文研究性学习与学生创新思维的培养
自读课就要让学生自读
女教师劳累过度去世300多名学生长跪不起
培养学生创新精神之浅论(网友来稿)
中学生文学创作教程(网友来稿)
湖北省罗田县三里畈中学铺路石文学社作品集之三【生活短笛学生习作】(网友来稿)
湖北省罗田县三里畈中学铺路石文学社作品集之二【情感浪花学生习作】(网友来稿)
湖北省罗田县三里畈中学铺路石文学社作品集之一【校园风铃学生习作】(网友来稿)
学生习作:致西楚霸王(网友来稿)
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