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读诗歌感受音乐美 抓意象欣赏绘画美 ——《再别康桥》说课稿 (人教版高一必修一)
贺铸《御街行•松门石路秋风扫别东山》赏析
别里科夫是人性扭曲的变态狂 (人教版高三)
语文课堂,教师要特别注重培养学生的智慧 (人教版高三)
《樵夫,别砍那棵树》 教案教学设计(语文版八年级)
肖邦的离别(《肖邦故园》备课辅助)
北大和耶鲁的宣传片差别在哪里?
长亭送别 教案教学设计(人教版高二上册)
如何辨别高效课堂(课堂评价几个标准) 教学总结(人教版)
《梦游天姥吟留别》 导学案(粤教版高二选修)
再别康桥 教学案例(人教版高一)
诗两首——雨巷|再别康桥 教案教学设计(人教版高一必修一)
《梦游天姥吟留别》教案 (语文版高一必修二)
时评训练一 作文指导 我们别光做谴责者
道路在雾中,生活在别处(梦想与现实)
中国现代诗三首-再别康桥 教案教学设计(人教版高一必修一)
再别康桥 教案教学设计(人教版高一必修一)
梦游天姥吟留别 教案教学设计(人教版高二选修)
诗四首:归园田居、登岳阳楼、使至塞上、渡荆门送别 教案教学设计(人教版八年级上册)
《说话有要针对性,有吸引力,善于打动别人》教案教学设计(苏教版七年级上册)
梦游天姥吟留别(李白) 教案教学设计(人教版高二选修)
短新闻两篇:别了,“不不列颠尼亚”、奥斯维辛没有什么新闻 教案教学设计(人教版高一必修一)
短新闻两篇学案:别了,“不不列颠尼亚”、奥斯维辛没有什么新闻 (人教版高一必修一)
告别依赖,走向自立 教案教学设计(人教版七年级必修一)
《梦游天姥吟留别》 教案教学设计(人教版高二选修)
《梦游天姥吟留别》 教学案例(人教版高二选修)
常见错别字易混字100例 备课资料(人教版高一必修一)
咬文嚼字——消灭错别字 教案教学设计(人教版高二选修)
《梦游天姥吟留别》教案 (人教版高一)
重温乔布斯十大名言——领袖和跟风者的区别就在于创新
“摸着石头过河”还是从别人的桥上过河 (教师随笔)
《梦游天姥吟留别》教学设计 (粤教版高三选修)
《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元:创造形象诗文有别(2012年高三语文一轮复习导学案)
《再别康桥》教案教学设计(人教版高一必修一)
《再别康桥》 教案教学设计(人教版高一必修一)
《再别康桥》教案 (人教版高一必修一)
梦游天姥吟留别 作品赏析(人教版)
《再别康桥》说课稿 (人教版高一必修一)
《再别康桥》教案 (人教版高一必修一)
《梦游天姥吟留别》导学案(生) (人教版高二选修)
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