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  • 美老师以身挡子弹救学生遭枪杀(师德师恩)
  • 突破旧模式，探索新路子 ——浅谈我在高中作文教学中的一点尝试
  • 《因为爱国，所以爱国》演讲稿 (高三上册)
  • 《以意逆志，知人论世》（《古代诗歌散文鉴赏》）(人教版高二选修)
  • 战国七雄之——齐国简介（为政以德、管仲列传备课资料）
  • 《我愿意是激流》教学设计 (人教版高一必修二)
  • 《善待家园》教案 (人教版七年级上册)
  • 《以意逆志，知人论世》（中国古代诗歌散文欣赏）教案集 (人教版高二选修)
  • 论语“为政以德”教学感想（教师随笔）
  • 以“用”促学，以“用”促写 ——应用文教学初探
  • 《从“以戏弄臣”等句子的解译说起》 教师随笔
  • 《以“讲学稿”为载体建构语文“双效”课堂的实践研究》 课题实施方案
  • 读名著，学写作——以高尔基《童年》为例(网友来稿)
  • 以情激情有效互动建构语文高效课堂初探 ——《醉翁亭记》教学构想
  • 作文教学要坚持以人为本
  • 它山之石，可以攻玉 ——学案教学的一点心得
  • 谈张艺谋电影作品对文学原作的改编 ——以《大红灯笼高高挂》为例
  • 对“乞丐美学”的思考 —以网络红人“犀利哥”为例 德育论文
  • 李陵事件经过以及对司马迁的影响（报任安书备课资料）
  • 风，可以穿越荆棘 高考满分作文简评
  • 将诵读进行到底——以《长城谣》为例
  • 语文教学改革的严重误区——以张洁的《拣麦穗》课堂实录为例谈（粤教版必修（1）第三单元）(网友来稿)
  • 浅谈新课改形式下新的课堂模式——以“读、议、展、点、练”为支撑
  • 2012天津中考优秀作文：以微笑面对爱我的人 中考优秀作文范文
  • 2012年天津市中考作文优秀范文：以微笑面对爱我的人
  • 以学生之心为心——高一班主任工作总结(高一)
  • 读《文言文可以这样教》有感 教师随笔
  • 如果可以选择——2012年广东高考作文题“你想生活的时代” 优秀作文范文
  • 2012年北京高考作文例文：地势坤--君子以厚德载物 学生作文范文
  • 给学生以母爱般的温暖 班级工作日记(七年级)
  • 2012广东高考零分作文：班主任我愿和你同一时代
  • 建构学以致用的教学结构，培养阅读散文和鉴赏的能力(教师中心专稿)
  • 无效劳动可以休矣!——对语文教学改革之我见
  • 三国演义小故事：桃园三结义、温酒斩华雄、三顾茅庐、草船借箭、单刀赴会
  • 苦心且以良言寄——如何建设一个健康积极的班级
  • 行走在品味语言的家园里——如何欣赏小说语言(以《宝玉挨打》为例)
  • 积跬步以至千里——浅谈语文积累
  • 以“其实不难”为话题的写作指导 作文指导(八年级下册)
  • 男生为父捐髓:高考可以重来，但我不能没爸(孝道亲情感动)
  • 以“学会读书”为话题的作文思路及范文
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