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重视语文教学的熏陶感染作用重在教者(教师中心稿)
用好课本 充实内容——话题作文"内容充实、材料丰富"考点例析(教师中心稿)
老师,请给你的学生一份宽容(教师中心稿)
小说续写方法例谈(教师中心稿)
04-11-17“中国队—中国香港队”足球赛(教师中心稿)
八年级语文(上册)第二次月考试卷(教师中心稿)
闽南谚语(教师中心稿)
学高为师 德高为范 (教师中心稿)
《空城计》教学设计(语文版第一册)(教师中心稿)
《鲸》第二课时教学评析(教师中心稿)
《鲸》说课设计(教师中心稿)
《向往奥运》综合性学习教学设计(教师中心稿)
雨儿在歌唱(教师中心稿)
语文活动课:生活写生 ——推荐“我最满意的一篇日记” 评选“优秀学生日记”(教师中心稿)
语文活动课:主题小报设计活动 (教师中心稿)
选择与未来 (教师中心稿)
一蓑烟雨任平生——苏轼吃官司(教师中心稿)
不妨“暗渡陈仓”——《劝学》教学一得 (教师中心稿)
发挥语文教学的审美功能 (教师中心稿)
考场议论文写作的“七种武器” (教师中心稿)
影响教师教育教学质量的一个重要因素 ——教师的职业道德修养 (教师中心稿)
如何在作文教学中培养学生的创新素质(教师中心稿)
《劝学》教案(教师中心稿)
花未眠(教案)(教师中心稿)
我的空中楼阁(教案)(教师中心稿)
邹忌讽齐王纳谏(教案)(教师中心稿)
《我愿意是激流》教案(教师中心稿)
篱笆那边(教案)(教师中心稿)
寡人之于国也(教案)(教师中心稿)
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案 (教师中心稿)
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案 (教师中心稿)
《中国现代诗三首》教案(教师中心稿)
《五人墓碑记》教学设计(教师中心稿)
信陵君窃符救赵(第二课时)(教师中心稿)
关注 ——教坛拾零(教师中心稿)
化小组学习过程 提高自主学习效益 (教师中心稿)
班级管理要从小事做起 (教师中心稿)
引领教师专业成长 与学生灵动的生命共飞扬 (教师中心稿)
语文活动课 ——让语文走向素质教育的桥梁 (教师中心稿)
“民主教学”是培养学生创新精神的主要途径 (教师中心稿)
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