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古诗主旨鉴赏题的十三种答题模式(高考复习)
2022年高考语文二轮复习:小说阅读的主旨分析与标题作用
63个正能量、新颖高级的作文主旨文采句集锦
2022年高考作文素材:63个正能量、新颖高级的主旨过渡文采句
2022上海中考语文一轮复习考点指导:记叙文内容概括、品质评价与中心主旨类
2021年中考语文二轮专题复习:现代诗歌之把握意象,理解主旨 (部编版九年级)
探究主旨意蕴,多角度、深挖掘——高考小说阅读答题指导
《锦瑟》注释、译文及主旨探究(亮点:教师自译)
《主旨大意题——主题法》“同课异构”课例展示教学设计(人教版高三)
2017年新高考作文讲座第三节:明确主旨,按格有序作文训练法
从《锦瑟》解读李商隐的四大困惑——貌似破解了《锦瑟》主旨
“四美”解读《滕王阁序》 ——兼谈《滕王阁序》主旨
2015中考现代文复习第3讲:归纳文章主旨 (九年级)
《把握文本主旨》 教学设计(苏教版高三选修)
掌握文章主旨 教案教学设计(苏教版七年级下册)
高考复习--鉴赏诗歌思想感情与主旨题的解答 高考复习(高三)
陆游《书愤》主旨探微
全面阅读把握主旨——谈古代诗词的鉴赏方法(教学论文)
永丰初中第二轮中考复习讲义(概括文章主旨)(总第十三教时)
小说阅读(概括小说主旨,体味作者情感)(人教版高三备课资料)
三江并流泻千里,真情飞扬铸华章——以《假如你想做一株腊梅》为例(作文主旨表达方法指导)
准确把握诗歌的主旨(人教版高三教学论文)
思想感情及主旨类(苏教版高二选修教案设计)
《荷塘月色》主旨再探(粤教版高一必修教学论文)
怎样把握古诗主旨(人教版)
把握主旨写好作文(必修)
珍惜观察机缘创造艺术真美——解读《花未眠》的主旨(网友来稿)
珍惜观察机缘,创造艺术真美——重读《花未眠》的主旨(网友来稿)
《花未眠》的主旨究竟是什么(网友来稿)
《书愤》的主旨是言“志”吗?(网友来稿)
虽有归隐之心却不能忘怀政治抱负——《梦游天姥吟留别》主旨别解(网友来稿)
正直的文弱书生,无奈的心路历程--《荷塘月色》主旨新探(网友来稿)
并非怀乡之作——对《泪珠与珍珠》主旨的探讨(网友来稿)
(第5讲)考场作文确立主旨能力•独辟蹊径(网友来稿)
(第4讲)考场作文确立主旨能力•化意为象(网友来稿)
(第3讲)考场作文确立主旨能力•虚实错位(网友来稿)
(第2讲)考场作文确立主旨能力•大题小作(网友来稿)
主旨辐射与中心辐辏 (教师中心稿)
“认为”乎?揭露乎?——《等待戈多》主旨探微(网友来稿)
爱情悲剧?婚姻悲剧?家庭悲剧——《孔雀东南飞》主旨探究(教师中心稿)
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