学习目标    1.通过比较阅读、专题阅读，加深理解第七单元各篇文章的内涵，力求有独到的发现。    2.通过自主阅读、讨论交流和老师示范引导，学生学习写作有关散文集出版旨意的序言。    学习课时 4课时    学习资源    课内资源：    《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛...

 01    木石前盟    (第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀)      林黛玉前身是西方灵河岸上的一棵绛珠仙草，...

 一、《红楼梦》简介     1、《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，中国古典四大名著之一，一般认为是清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止...

 一、单元人文主题：不朽的红楼     二、单元所属任务群：整本书阅读    三、单元教学导引    《红楼梦》这部章回体长篇小说，是中国古代小说艺术的一座高峰。《红楼梦》内容深广，折射历史，反映社会，书写人生，是一部艺术化的中国古代社会文化百科全书。通读《红楼梦》全书，梳理小说主要情...

 【相关知识】    富有情感是散文的主要特征。“借景抒情”是散文表达情感的常用手法。我们在阅读散文时，需要关注文中的景物描写，抓住景物的特点，才能更好地体味景中之情。散文中情与景的关系，一般分为景触动情、景承载情、景反衬情三种关系。    一、景触动情    景触动情，就是眼前景物触动联...

 16　赤壁赋　登泰山记  话题链接——旷达    一、字之源    【字源演变】    “旷”，会意、形声字。“日”为形，表示光明，“广”为声，表示开阔。本意指光明、开阔，又指心情开朗。引申为空旷，特指心境宽广。又由空间的广大引申为时间的久远，还有空缺、耽搁、荒废的意思。    法国大文豪雨...

 15　我与地坛(节选)  话题链接——生与死    一、字之源    【字源演变】    “生”，会意字，字形像地面上长出了一株嫩苗。本义是“生长”“长出”，《礼记》：“土瓜生，苦菜秀。”其他的意思如“生育”“生命”“生活”等都是由本义引申出来的。    土瓜结子，苦菜开始发芽生长，这是初夏的...

 第七单元学习任务群：文学阅读与写作    14　故都的秋　荷塘月色    话题链接——秋    一、字之源    【字源演变】    甲骨文“秋”是象形字，蟋蟀。表示蟋蟀叫了的季节就是秋天。小篆“秋”，是会意字，表示秋天收获谷物之后，用火焚烧秸秆，顺便灭除害虫。楷书“秋”，将字形中的“...

 2014年中考语文总复习•文言文  七年级（上）第七单元课文梳理  （二六）《卖油翁》（欧阳修）  1.文学常识  欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修...

 语文版八下第七单元安排了《桃花源记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《湖心亭看雪》，篇篇都是千古美文，分量实在是太重了，不敢轻易怠慢。翻开书，一口气把这四篇文章读完，一个词，酣畅淋漓，一句话，前有大师，后无来者。文言文教学要想做到扎实而灵动，教师必须要有一定的文言功底，底蕴深厚...

 25论语十则  ●重点字  省xǐng 处chù 恶è 舞雩yú 莫mù春 冠guàn者 弘hóng毅 韶sháo 喟kuì...

   一、单元设置意图介绍    　　本单元的课文，选取了一些篇幅短小、文字浅显的古代散文和诗歌，旨在帮助学生逐步接触、了解我国古代的优秀文化，以利于学生积累、体验、培养语感。    二、单元选文意图介绍    　　这几篇散文，浅显易懂，适合初一学生的接受能力。有的记事，有的记人，有的状物，既...