中学语文教学资源网 教学设计


  备战2026>，高考语文一轮复习试题分类下载
人教版| 统编版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教学设计| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
中学语文教学资源网 教学设计分类查询
  共85页4205条，当前页:30
  • 论阅读教学与作文教学的整合
  • 如何看待中国人被评为“元素周期表”的调侃？ 作文指导(高三)
  • 中国城市到底还要看多少次海？ 作文指导(高三)
  • 满分作文训练 作文指导(七年级上册)
  • 作文教学中的“人情练达”
  • 材料作文“雨后清浊”素材运用指导 (高三作文指导)
  • 材料作文“鲜花与阳光”素材运用指导 (高三作文指导)
  • 哲理妙语集锦（作文立意） 作文指导(九年级下册)
  • 作文与语言 作文指导(九年级下册)
  • 作文应试策略 作文指导(九年级下册)
  • 材料作文“人最害怕的是自己”素材运用 (高三作文指导)
  • 漫画材料作文“狼外婆”素材运用指导 (高三作文指导)
  • “不插电”素材运用指导 (高三作文指导)
  • 初中作文教学的现状与对策
  • 2013年江苏省淮安市中考作文优秀范文：《一枚书签》 作文指导(九年级下册)
  • 2013年全国各地语文中考综合实践题汇编 作文指导(九年级下册)
  • 如何拟定和使用小标题 作文指导(九年级下册)
  • 《我的中国梦》心得体会
  • 作文如何立意、确定中心 教案教学设计(七年级)
  • 中学作文十忌 作文指导
  • 来个“情境再现”——如何把语言写生动 作文指导
  • 书写自我彰显个性——我对个性化作文教学的思考
  • 老调新弹余韵幽 作文指导
  • 如何写好考场作文(中考作文指导3)
  • 如何写好考场作文(中考作文指导2)
  • 如何写好考场作文(中考作文指导1)
  • 对话描写 作文指导(高一必修一)
  • 2013年全国各地高考作文题名师写作指导
  • 在双休日里 学生习作(八年级下册)
  • 《有详有略详略得当》作文训练 作文指导(八年级下册)
  • 写作基础知识指导——描写
  • 高考作文指导系列（十五）议论要有一点哲理性
  • 高考作文指导系列（十四）议论要曲折起伏
  • 高考作文指导系列（十三）写论据要高度浓缩
  • 高考作文指导系列（十二） 议论要表达现实关切
  • 高考作文指导系列（十一）说理要选新鲜、典型的材料
  • 高考作文指导系列（十） 亮观点，要讲究艺术
  • 高考作文指导系列（九） 熔情、理、事于一炉
  • 高考作文指导系列（八） 写景要让景物“活”起来
  • 高考作文指导系列（七） 写景要有时代气息
  • 高考作文指导系列（六） 写人叙事要饱含情感
  • 高考作文指导系列（五） 叙事要写出事情的价值
  • 高考作文指导系列（四） 叙事要写出波澜
  • 高考作文指导系列（三） 写人要写出人物的境界
  • 高考作文指导系列（二） 写人要写出个性
  • 高考作文指导系列（一）叙述要定好调
  • 分论点的提炼和表述 作文指导(九年级)
  • “阳光”点燃学生写作的激情
  • 2013年安徽省高考作文立意之我见 教师随笔
  • 我与大自然的亲密接触
    • 下一页    上一页    尾页    首页
    部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
    统编版必修(上) | 统编版必修(下)
    选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
    红楼梦， 神话， 孔子， 庄子， 李白， 杜甫， 苏轼， 东坡， 清照， 赏析， 唐诗， 宋词， 诗歌， 鲁迅， 小说， 散文， 作文
    本站管理员：尹瑞文  QQ：8487054
    联系手机：13958889955