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中学语文教学资源网 教学设计分类查询
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为初中《语文读本》叫好(网友来稿)
仿《项脊轩志》写的《老屋》(网友来稿)
分析《骆驼寻宝记》中的“反面人物”(教师中心稿)
从《说木叶》说开去(教师中心稿)
《装在套子里的别里科夫》及其分析(苏教版高二必修)
名著推介《繁星•春水》(九年级必修)
《旧日的时光》(苏教版高二必修)
读《教师一定要知道的14件事》随感(网友来稿)
《报任安书》练习题(人教版高三必修)
《杜十娘怒沉百宝箱》模拟法庭(人教版高二必修)
泪水忧患良心——《泪珠与珍珠》的另类解读(人教版高二必修)
从多个角度探索《泪珠与珍珠》的主题(人教版高二必修)
情与理之珍珠三境——《泪珠与珍珠》解读(人教版高二)
《三块钱国币》幽默还是讽刺(人教版高三必修)
对《项链》三种主题说的甄别(网友来稿)
李清照与《声声慢》
晏殊简传与《蝶恋花》
晏几道泪洒金园(《临江仙》相关)
《祭十二郎文》中“其”字的意义和用法例谈(人教版高二必修)
试说《胡同文化》的教学(人教版高一必修)
2006年辽宁卷教师下水文《肩膀——一肩担尽古今愁》(网友来稿)
2006年浙江卷教师下水文《我是风》(网友来稿)
2006年上海卷教师下水文《好想握住你的手——写给有一千只手臂的邰丽华们》(网友来稿)
2006年江西卷教师下水文《生命不能承受之重》(网友来稿)
2006年四川卷教师下水文《问山》(网友来稿)
韦庄《菩萨蛮》(苏教版高二选修)
谢灵运《登池上楼》及晚登三山还望京邑简析(粤教版高一必修)
《济南的冬天》学习要点(语文版七年级必修)
《史记选读》之《夏本纪》补注(苏教版高二选修)
一曲自我救赎的悲歌——屈原和他的《离骚》(网友来稿)
《背影》的教法建议
表二:2004—2007高考语文《考纲》变动情况(教师中心稿)
为《记念刘和珍君》中“然”字叫好(网友来稿)
“生若直木,不语斧凿”质疑——读张承志散文《生若直木》(网友来稿)
《老王》比《祝福》多了什么?(网友来稿)
《孔雀东南飞》续(网友来稿)
《归去来兮辞》点评(网友来稿)
《夜奔》与《林教头风雪山神庙》(网友来稿)
至诚至真“陈情表”又悲又苦“项脊轩”——浅析《陈情表》和《项脊轩志》的传情艺术(教师中心稿)
浅说一首《清明》绝句
《种树郭橐驼传》点评(网友来稿)
李白《春夜洛城闻笛》写意(网友来稿)
从血管中流出的是血——读向秀的《思旧赋》(网友来稿)
不妨多几个假设-----情景假设在《祝福》教学中的妙用(网友来稿)
《黄州新建小竹楼记》点评(网友来稿)
《祝福》点评(网友来稿)
《边城》(节选)点评(网友来稿)
《祝福》点评(网友来稿)
人类心灵栖居的三个世界——读《荷塘月色》兼究朱自清“心里颇不宁静”之由(网友来稿)
《错误》的古典性(教师中心稿)
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